案例二：

　　因为亲戚不当的“逗”，我的小侄女晓晓曾经产生了心理阴影。一次晓晓来我们家做客，晚上一起吃饭的时候，她突然问道：“姑姑，你说我妈妈还爱不爱我?”我说：“你妈妈当然爱你啊。”晓晓满脸担忧的说：“可是姨妈说妈妈以后不爱我了，只爱弟弟。”我问晓晓，姨妈是什么时候说这话的。晓晓说，是家里来了“100个人”的那一天。我马上打电话找晓晓的妈妈和奶奶了解清楚情况，原来是在她弟弟的满月酒上，一位姨妈对她说：“晓晓，你妈妈有了你弟弟，今后只爱你弟弟，不爱你了。”对于一个孩子来说，最恐惧的事情莫过于失去妈妈的爱了。一句“你妈妈只爱弟弟，不爱你了”对于孩子来说无异于是晴天霹雳。此时事情已经过去了几个月，这个疑问让晓晓纠结了几个月，这几个月里她该是多么的恐惧和不安啊。难怪这几个月里，晓晓经常打弟弟，她是恨这个小小的婴儿夺走了妈妈的爱呢。成人以为逗一下孩子取取乐无关紧要，却不知道这样会给孩子带来多大的痛苦。

　　看着晓晓充满担忧的样子，我心痛极了，我捧着她的小脸，看着她的眼睛，一字一句的说：“晓晓，姑姑郑重的告诉你，姨妈是逗你的，这种逗是一种欺骗，是不对的。我敢保证，你妈妈和以前一样爱你。”晓晓半信半疑的说：“姑姑，你说的是真的吗?我妈妈真的和以前一样爱我吗?”我说：“你可以打电话问妈妈，让妈妈亲口告诉你。”后来，我们做了一些努力，晓晓才重新相信妈妈还是爱她的。

　　案例三：

　　经常有家长咨询我，当别人逗得孩子哭、害怕或者打人的时候不知该怎么办，他们明知愚弄孩子会对孩子造成负面影响，但常常碍于面子，不好意思得罪熟人或者朋友，不阻止、不拒绝，甚至会帮对方解释或者劝说自己的孩子。

　　比如，一位妈妈反应，我家宝宝现在2岁10个月，最近两个月，特别喜欢打人。我观察了一下，大概是这样：去亲戚家，他把自己带来的玩具打开放在椅子上玩。亲戚们围过来看，还有带小孩的。别人扶住他放玩具的椅子，他不愿意，让别人别扶他的椅子。然后，亲戚们逗他，让他拿玩具和站在旁边的弟弟一起玩，他不肯，说：不行!我说，弟弟喜欢你，所以想和你一起玩。他说，我不喜欢和弟弟一起玩。我说你看弟弟站在一旁，没有拿你的玩具，要你同意弟弟才会拿。他就说：同意我也不拿给他玩!这时，旁边有人逗他假装拿他的玩具。他生气的打人家。我说：“你不喜欢别人拿你的玩具?你就说‘请不要拿我的玩具’。”他说：“我说了的，人家还是要拿。拿了我就要打。”这时有亲戚说，你这么小气，我们不和你玩了!他说：“我自己玩!”

　　其实如果过几分钟他还是愿意跟别人玩，我觉得他可能是排斥一群人围着他逗呢。换成是我，我也很烦。但是打人还是不对的。我告诉他不要打人，有话好好说，他说：“我说了他们还是要拿。”他还跟我说：“我又不是奶娃子，我都是哥哥了，他们还要逗我，讨厌的很!”这个孩子为什么会打人，原因妈妈已经说到了，孩子也说出来了——不喜欢别人逗他。孩子感受到别人逗他的时候是不真诚、不尊重他的，这让他反感。

　　譬如故意拿走他的玩具给弟弟或者妹妹玩，这是成人在试探这个孩子，孩子感受得到这是成人在试探他。孩子直接的抗议就是“打”。可能是碍于面子，妈妈接下来的处理在孩子看来是替别人解释，他觉得妈妈不理解他，于是更加愤怒，和妈妈杠上了。很多时候，我们也和这位妈妈一样，可能照顾了亲友的情绪、照顾了站在孩子旁边的弟弟的情绪，唯独没有照顾自己孩子的情绪。妈妈的态度比亲友的“逗”更让孩子感到愤怒和伤心。