亲友逗孩子是家长们常常遇到的事情，亲友们往往是出于喜爱孩子才逗孩子。但逗孩子不当就会给孩子的成长带去负面影响，有的家长意识到了这一点，而有的家长暂时未意识到。那么，逗孩子不当会对孩子造成什么样负面影响呢?在遭遇尴尬情境时家长该如何应对呢?

　　经常看到大人逗孩子，那种“逗”实际是一种戏弄。他们把孩子逗得出错或者惊慌、害怕甚至哭泣，大人们便笑了。逗孩子的那些成人并没有恶意，甚至还是出于对孩子的喜爱，但对孩子来说，这真是一种残忍的行为，因为孩子不懂大人们的玩笑，他们会当真。成人的“逗”往往会让他们感到愤怒、惊恐、不安、被欺骗、不被尊重，让他们的心灵受到伤害。

　　案例一：

　　一次在餐馆吃饭，我看到一群大人逗一个孩子，那一幕看得我难受极了。首先是孩子爸爸指着他的一位朋友(大约30多岁)笑着对孩子说：“儿子，叫哥哥!”爸爸的朋友则笑着对孩子说：“不能叫哥哥，叫伯伯!”孩子爸爸继续逗孩子：“叫哥哥!”在这一声声“叫哥哥”、“叫伯伯”中，孩子茫然不知所措。爸爸的朋友掏出一个红包在孩子眼前晃了晃说：“叫声伯伯，这个红包便给你。”孩子不知道到底该叫眼前这个男人“伯伯”还是“哥哥”，犹疑着不吭声，也不伸手接红包。爸爸的朋友作势要把红包收起来：“不叫伯伯啊，那这个红包不给你了。”孩子不吭声。旁边一位阿姨笑着说：“这孩子胆子可真小，一直不说话，哈哈。”

　　我在旁边看着，为这个孩子感到难过。由于大人们之间的玩笑，他不确定到底该叫那位男士“伯伯”还是“哥哥”，由于怕叫错，索性他不开口叫人，却被贴上了“胆小”的标签!孩子此刻一定觉得自己不够好，胆子不够大，这是多么糟糕的事!

　　男士们喝酒去了。过了一会，一位女士接过了接力棒。她走到男孩身边，蹲下来问道：“XX，你是男孩还是女孩?我猜你是女孩。”本来情绪缓和了一点的孩子不高兴了，沉默。孩子明明是男孩，这位女士却故意说他是女孩，孩子感受到了女士提问的虚假，所以他不回答。女士继续逗：“你不说啊，那你就是女孩啦!”孩子有点着急，趴到妈妈腿上，仍然不说话。显然他心里既着急又愤怒，愤怒的是明明自己不是女孩，那个阿姨却乱说自己是女孩;着急的是，他不知道如何辩解。对于孩子而言，每一位大人都是一个巨人，孩子要反抗陌生的“巨人”需要一定的勇气，尤其对于那些内心力量弱小的孩子而言，他们往往没有勇气去反抗、拒绝和辩解，他们只能默默忍受“巨人”对他们的捉弄，内心却感到无比害怕和愤怒。

　　这时，孩子的爸爸笑着说，再这样下去他一会儿会哭的。孩子的妈妈只是笑着，并不阻止那位女士逗孩子的行为。女士并没放过孩子，对孩子说：“来，阿姨抱抱你，行不行?”孩子缩到妈妈怀里，不说话。前面的捉弄让孩子对女士毫无好感，怎么可能让她抱呢?女士笑着说：“你不说话啊，那我就强行抱你啦!”边说边伸手假装要抱孩子。孩子终于“哇”的一声，吓哭了，一桌子大人全笑了……

　　以这个案例为例，我用图表的形式来分析“逗”孩子的实质、孩子的感受及可能造成的后果：我难受的不是别人怎样逗孩子，我难受的是孩子的父母全然未能意识到孩子的内心变化，未能给孩子提供保护和支持。这个过程中大人们是得到了快乐，但这种快乐建立在孩子痛苦的基础上。

　　孩子得到了什么呢?他被大人们欺骗、引诱、愚弄和吓唬，他小小的心感到疑惑、受挫、不被尊重和害怕，这让他感到不安，自尊心、自信心受到伤害，不敢相信别人，对他今后的人际交往可能造成障碍。

　　逗孩子的实质是成人居高临下以孩子的天真幼稚来取乐，是对孩子的不尊重。不同方式的“逗”对孩子造成的影响不一样，吓唬孩子让孩子感到不安和恐惧，欺骗孩子让孩子不敢信任别人，逗孩子做出不好的行为，譬如吐口水、踢人会让孩子是非不分。不管是什么形式的“逗”对孩子的影响都是长远甚至终身的。