【导语】: Who am I.游戏目的是为了通过声音、动作等肢体语言的配合,加强幼儿对知识点的巩固。
Who am I
1.适用类型:常识类游戏
2.游戏目的:通过声音、动作等肢体语言的配合,加强幼儿对知识点的巩固。
3.游戏准备:单词卡、实物等
4.游戏玩法:
1.老师将图卡从身后抽出,放在脸上,装出单词图卡上相对应的声音,让幼儿回答出单词图卡的内容。(例如:抽出爸爸的图卡,装成爸爸的粗声问)或者老师在单词卡中抽取一张卡片,放在背后,进行抽卡游戏。老师一边说,一边模仿单词做动作,幼儿快速猜出单词卡上的内容。当幼儿回答正确时,给以表扬,并出示单词卡。(抽出爸爸的图卡,同时装成他的粗声,做出的动作)
游戏参考用语:
T:-Ready? Go! Look! Who am I?
Ks: Daddy.
T:-Good job. Look!
游戏建议:反应最快的幼儿也可以请到前面组织此游戏。