【导语】：小编收集了一些在家庭中也能进行得蒙特梭利教育的训练，给各位妈妈们一些实用的方法，利用家庭日用品在家中也能给孩子进行蒙特梭利教育。
蒙特梭利教室中的日常生活教育，在训练孩子秩序、专注、协调、独立；感官教育在敏锐孩子的五觉（视、听、触、味、嗅），其共同目的都是在间接预准备听说读写的能力。
工具的使用：汤匙、衣夹、筷子
工作1：汤匙的使用——舀花豆
工作2：衣夹的使用——夹盘子
工作3：筷子的使用——夹纸球
延伸变化：
1. 更换不同的容器，塔配内容物来衬托出工作吸引力。
2. 变换不同的内容物，让孩子有机会做不同的练习。
3. 提供生活中不同的工具，协助孩子更能掌握手在运用。如：过水的勺子
4. 在实际生活中允许孩子自已动手尝试。如：自己盛饭
汤匙和筷子的使用，与幼儿的自我照顾息息相关，在练习使用的过程中，不仅能奠定孩子手部协调的发展，也影响了将来握笔的能力。因此，当孩子开始表现出自己喂食的企图时，若能适当的放手，使其尝试，并允许孩子花长时间学习如何掌握汤匙和筷子，孩子便可以体会能力被信任以及享受探索使用工具的乐趣。家长可以从上述提示，配合自己的环境来设计工作，使其符合孩子的兴趣，让他们更有机会练习正在形成的能力。
