父母们焦虑的症状都有哪些呢?比如：不让孩子做他可以做的事情;不允许孩子去探索更多的活动和人际关系;面对孩子正常的成长现象时，总以为孩子是出了很大的问题，莫名紧张和担忧;看到别人家孩子如何如何了，就想着自己家孩子是不是也应该怎样怎样……

　　今天的文章，我就结合许多父母跟我聊到的焦虑问题，做一个统一的回复。

　　病症一：我的孩子身体不好，需要更多的照顾和担心

　　——处处担心，即是诅咒

　　孩子一生病，每个父母都会担心。这是人之常情，可以理解。但是，也有父母似乎担心过了头。

　　曾跟积木宝贝分中心里的一位妈妈聊过。孩子打小生了一次小儿肺炎后，妈妈对孩子的照顾就变得特别的体贴入微。不让孩子疯玩，跟其他孩子玩多一会儿，立刻要把孩子拉回家，怕孩子出汗感冒、生病。平时吃的东西也特别讲究，凉的东西不允许吃。所有水果，都要煮熟了再吃。以至于孩子3岁的时候，吃到人生里的第一根棒冰时，冲妈妈大喊：好凉，帮我热一热!

　　我跟妈妈说：在护理方面，最好不要特别对待孩子，大人吃什么、穿什么，一般孩子一样就好了。

　　妈妈说：不行，他老生病啊!

　　我说：那你之前那么多限制有用吗?不如试试逐渐放开对孩子的限制，比如先给孩子吃些温性的水果。平日多带孩子出去玩儿，晒晒太阳，就跟其他小孩一样去跑，去跳就好了。

　　大约几个月过后，妈妈特地跑来跟我说：罗老师，我孩子好几个月没生病了，感觉身体比以前结实很多!

　　这正应验了一句俗语：“处处担心，即是诅咒”。你给孩子积极暗示，孩子就会更健康、更优秀，你总给孩子不好的担心、暗示，孩子可能真的朝着不好的方向发展。心理学上有一个实验，即验证了这一点。

　　是美国心理学家罗森塔尔做过的一个著名实验：在一个班级里随意选出一些孩子的名单，告诉老师，这些孩子与众不同，以后更有可能成才。半年多后再去跟进，发现曾经那些名单上的孩子们，果然表现比之前更优秀，人也更自信、开朗。

　　为什么呢?老师在受到研究者的暗示后，会对名单上的学生特别对待。沟通方式不同，期待也不同。而敏锐的孩子们，能够非常清晰地感受到这一点。这就是“暗示”在起作用。或者我们也可称之为“期待效应”。

　　同样道理，当妈妈处处用小心翼翼的方式去照顾、对待孩子，那么孩子也会认为自己的确是脆弱的，容易生病的，需要被特别照顾的。但是若我们放下担心、忧虑，放开对孩子的过多限制，则会发现孩子反倒会更加皮实。