【导语】:2021年9月7日,深圳市南山区教育局发布《关于加强义务教育学校作业管理的10条意见》。
南山区关于加强义务教育学校作业管理10条意见
1、严格控制作业时间。
确保小学一、二年级在校内适当巩固练习,不布置家庭书面作业;
小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
2、建立作业统筹制度。
各学校要按照“一校一案”落实作业管理的主体责任,优化书面作业布置。
建立作业校内公示制度,建立以年级为单位的作业总量、难度的统筹机制,建立学科组或年级组作业管控机制,建立作业总量审核和质量定期评价机制。
通过每月一次对教师、学生、家长进行访谈、问卷等形式调查研究,结合公示反馈,发现问题,及时整改。
3、优化作业设计。
各学校科组依据即将开展的课堂授课内容,结合深圳市教科院的教学资源包作业内容以及区学科教研员的要求,提前设计适合学校学情的作业。
强化基础性,分层设计,针对不同的学生学习基础,设计不同难度的作业。
双休日、寒暑假、法定节假日以综合性、实践性作业为主,严控作业总量。
各学校要加强综合性、主题式和大单元作业设计,以及科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等非书面作业设计,控制非书面作业时长。
4、加强作业指导。
各学校充分利用好课堂教学和课后服务时间,指导小学生基本在校内完成书面作业,初中学生在校内完成大部分书面作业。
对于经过努力学习仍然完不成作业的学生,合理引导其按时就寝,不得随意批评指责。
5、规范作业批改。
各学校要制定作业批改与反馈规范化流程,要求教师及时认真批改与反馈作业,实施 “全批全改”,认真分析学情,做好答疑辅导。
共性问题统一讲解,个别问题单独辅导。
严禁要求学生自批自改,严禁要求家长检查、批改作业。
6、建立作业督导评价机制。
各学校要建立各学科作业管理日常检查制度,把作业管理情况纳入科组建设绩效考核范围。
建立作业实施情况评价机制,作为教师绩效考核评价的重要内容。
督导科和教科院实施督导检查机制,定期向全区家长或学生进行关于“减负”工作的问卷调查,把作业管理列为办学水平评估、规范办学行为检查、责任督学日常监管的重要内容。
7、控制考试频率。
义务教育阶段学校不得进行开学考试;
要严格控制考试次数;
严禁学校或班级按考试成绩对班级或学生进行排名、严禁以任何形式向学生和家长公布学生名次;
学校不得给班级、任课教师下达升学指标。
8、提升课堂教学质量。
各学校严格执行义务教育课程标准和教学计划,健全集体备课制度,认真制定教案,优化教学方式,注重兴趣激发和学科核心素养培养,注重基本知识讲通透,提升课堂教学效率。
严格按课程标准零起点教学,不得随意增减课时、改变难度、调整进度,不得超标教学。
9、严格教辅管理。
严格落实教辅“一科一辅”的规定,并建立教辅材料遴选机制,做好遴选工作。
严禁学校、家委会及教师强制或变相强制学生、家长购买“义务教育阶段免费教辅政府采购目录”之外的教辅材料。
10、加强家校共育共管。
要切实办好家长学校,加强对时间管理、作业习惯养成等方面育人指导。
加强家校沟通合作,引导家长切实履行家庭教育责任,指导家长学会安排孩子的家庭生活,鼓励孩子从事力所能及的家务劳动,开展体育锻炼和社会实践。
温馨提示:搜索并关注深圳本地宝微信公众号,在公众号对话框回复【双减】,可获取深圳双减政策最新消息、举报入口等