怎样教孩子朗诵儿歌

　　选择作品

　　家长欲教孩子朗诵儿歌，需做好选择、分析、熟悉儿歌等准备工作。我们应当尽量选择一些词句优美、浅显易懂、顺口好听的儿歌。

　　示范朗读

　　选定作品后，要分析儿歌的主题思想、语句特点，遇到发音没把握的字，最好查字典，注意音韵、节奏，整首儿歌都要用普通话，有感情地朗诵。

　　帮助理解

　　当孩子理解儿歌内容后，家长可以再次朗诵儿歌，然后按照儿歌的自然句式，有顺序地提出一些问题，启发孩子用儿歌里的词句回答。

　　相关阅读》》》教宝宝朗读儿歌的正确方法

　　家长教宝宝儿歌时需注意

　　要根据婴幼儿的不同年龄，选择适合的作品。儿歌要有情趣，能琅琅上口，篇幅不易过长。

　　让孩子仔细地听范读。听教师或录音范读1—2遍，让孩子大致熟悉儿歌的内容。

　　完整理解儿歌内容。可给孩子逐句、逐段地分析，使之形成记忆，便于吟诵。

　　可跟着诵读。可分句跟读，也可分段跟读，这要看作品内容的难易而论。

　　要求孩子吐字清晰，并注意语调、语速和感情，准确形象地表达原作的内容。

　　加强复习巩固。利用游戏活动的机会适当予以复习，不断巩固强化，以提高孩子学习兴趣。

　　儿歌延伸

　　给儿歌配画

　　为儿歌、故事配画，是培养和造就人才的重要手段，家长们可尝试一下这种教育形式。让幼儿听短小的儿歌，理解其内容，学念儿歌，然后引导其设想画面，将儿歌中的内容安排在画面中，最后着手画出来。如听了儿歌：“小白兔白白的毛，长长的耳朵短尾巴，走起路来蹦蹦跳，爱吃青菜和萝卜。”孩子很快饶有兴趣地根据儿歌内容，画只小白兔吃青菜、萝卜。》》》儿歌故事配画 引导孩子好方法

　　改编儿歌

　　改编儿歌，就是根据儿歌原来的主题、结构、韵律，重新填入或补充加进新内容的一种形式。这种做法，能培养孩子思维灵活性，发展想象能力，能使孩子的语言生动简洁、富有节奏，提高朗读兴趣，也能为孩子将来独立地创作儿歌打下基础。因此近年来受到人们的重视。当孩子已经学习掌握了大量儿歌，有一定的知识基础后，即可着手培养和训练孩子改编儿歌。》》》教孩子儿歌改编正确方法