【导语】： 说到孩子的创造力和潜能开发，家长们都知道要从小培养。可是从哪方面下手父母们会觉得很迷茫，其实日常生活中多观察孩子可以发现他们的兴趣爱好，我们再加以培养就好！
培养幼儿的创造性，许多家长可能会很不以为然，但华东师范大学名誉校长、著名教育学家刘佛年教授说过："你如果仔细观察儿童，看他们的游戏、图 画、手工、劳动、唱歌等，你就会发现每一个儿童都不是机器人，都不是只按老师讲的、家长讲的去做去说。他们所说的、所说的一切当中都有自己的创造因素。即 使被你认为不聪明的孩子，也都存在丰富的创造性。所以应该承认，每个儿童都有创造的潜力。
那么，为什么有些成人以后有创造力，有些人却没有创造力呢?我 看，这与我们的教育有关。你培养它，它就成长;不培养它，它就萎缩。" 只要细心观察一下自己身边的孩子，看看他们在干什么，在做什么游戏，就会发现：原来这些娃娃们的小脑袋中还真不简单呢!作家长的可能都看到过， 自己的小宝宝拿出她的洋娃娃在做各种游戏，有时候，她把你的绒线针拿来给娃娃打针，因为她想布娃娃会生病的;有时候，她又拿来一根绳子，两头各系上一钮 扣，当作听筒，给娃娃检查起身体来了;有时候，她用手帕盖在娃娃的身上，一边拍娃娃，一边还唱着儿歌在哄娃娃入睡....大家还可能看到自己的孩子用 积木搭成各种各样的物体，孩子会告诉你，这是一个动物园，里面有好多的小动物;那是比北京白塔还高的大楼;那些一个很好的儿童乐园，里面有飞机、飞马、飞 碟等。这里面，不就包含了许多孩子们的创造性思维和美丽的幻想吗?人类的众多的发明创造不也就是从幻想之中得到启示的吗?
你如果到幼儿园去你会看到：在沙坑边，许多天真的娃娃在那儿"堆小山"、"造房子"、"搭小桥"....问他们在做什么?他们会高兴地回 答："我们在造动物园。"多大的口气啊!你要是走到活动室，那就更丰富多采了，有的孩子用粘土在做各种玩具，有些孩子在玩着扮演角色的游戏："售货员"满 面笑容地接待着"客人"，"妈妈"带着孩子在挑选自己喜爱的各种玩具，有小飞机，有小汽车，有建筑模型，还有洋娃娃、小皮球等。孩子在红嬉中无拘无束地发 挥着自己的想像力、思维力、制作能力，探索并"改造"着自己周围的世界。你能说，他们没有创造的潜能吗?
当然，以上种种，只是孩子们通过平时的观察、积累，对成人的模仿而形成的，还没有达到真正意义上的创造阶段，还只是一种潜在的才能，它有待于培养和发展。
可见，培养和发展幼儿的创造性，是可能的，也是必要的。身为家长者，不可熟视无睹。
