学校
民办学校能更公平参与竞争
教育券制度的实施，为公办学校分流了生源，缓解了学位紧张的压力。同时，民办学校也获得了更多的生源，一方面获得了更多的政府补贴用于再发展，另一方面也提高了它们现有教育资源的利用率。
教育券还使得家长有了更多的择校余地。民办学校被摆到了同一平台上，在除去收费方面的竞争因素后，学校之间的竞争主要集中在教学质量和教育服务方面，这些竞争对提高新区的整体教育水平无疑是有益的。公明中英文学校目前拥有483名领取教育券学生，尽管学校的收费标准高过政府补贴标准，但还是吸引了不少学生就读，有的学生甚至放弃公办学校学位选择就读该校。在该校余校长看来，教育券给学校之间提供了更为平等的竞争机会。
政府
为发展教育赢得缓冲时间
学位紧张问题，是新区经济发展迅速与社会建设滞后之间矛盾的必然结果，也是新区经济发展步入快车道必然要经历的。“教育券”的推出，为光明新区发展教育赢得了缓冲时间。
事实上，光明实验中学初中部今年8月将建成，届时将新增1700多个学位。而根据新区教育发展十二五规划，十二五期间光明新区还将新建两所九年一贯制学校，增加新区学位供给，优化公办中小学、幼儿园布局，从根本上解决学位紧张问题。
链接
教育券
教育券是诺贝尔经济学奖获得者、美国新自由主义经济学家米尔顿·弗里德曼于1955年提出的教育经费改革设想。其基本思路是：将教育经费以支票凭证形式直接发放给家长，家长持具有货币价值的教育券为其子女自由选择政府认可的学校，不足部分由家长自付;学校持通过竞争所得的教育券向政府兑现办学经费;政府负责审查学校办学资格，确保其具有基本的办学水准。
