uu会特别注意异域那些漂亮、少见的花，因为她说，姥姥喜欢花，回去给姥姥看，她一定会高兴!有时候她还会得意地“教导”我说：“妈妈，拍照最重要的是角度。”我心中偷着乐了——这都是孩子自己发现和总结的经验呀!
此外，我还会让女儿在旅途中给一些亲友寄明信片。
爱旅行的人大都对明信片情有独钟，那是照片以外能纪念旅行的一种方式，也是旅行中对关心的人表达爱的一种方式。
带着女儿去旅行时，寄明信片给好朋友渐渐成为我们途中不可缺少的安排。小朋友会精心挑选喜欢的明信片，根据朋友的特点和自己的感觉分配好，然后亲笔写下想对对方说的话，这一系列过程都是女儿独自完成的，复杂的地址我会帮她搞定。如果是在当地邮局购买明信片，我还会鼓励她自己去跟邮局职员交流，虽然只是小小的一个举动，可是大大的人文体验呢!
女儿有时也会收到好朋友旅行时寄来的明信片，会特别开心。得到爱，发出爱，女儿在这个过程中享受着关爱他人以及被关爱的喜悦。
最后，我还会让女儿给自己选一件旅行纪念品。
旅行地的纪念品，通常都带着当地浓浓的文化特点，这是让小朋友认识世界极其生动的教育方式。
在日本的迪斯尼乐园商店，女儿选了米妮毛绒玩具;在德国新天鹅堡，她选了最喜欢的茜茜公主的塑胶小雕像;在奥地利时，她选了一个洋娃娃满足自己想照顾小宝贝的小心思……在新西兰时，我给她出了个小难题，要求她选纪念品时不能超过10块新币，小朋友在商店踅摸思考了很久，最后选了一枚小印章和一个杯垫，因为上面都有她最感兴趣的奇异鸟。女儿很享受挑选的过程，也深深地记住了每个国家的文化特色。
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