【导语】：广东2023年春季学期已经开学，不过因为之前不少人感染新冠病毒，体育课不能像以前那样上，因此广东教育厅专门发布了教学指引，具体详见正文。
2023年2月3日，广东省教育厅正式印发《2022—2023学年第二学期体育（与健康）课程教学指引》，对2023年春季学期的体育课怎么上进行了明确的规定。
广东省教育厅关于印发
《2022—2023学年第二学期体育（与健康）课程教学指引》的通知
各地级以上市教育局，各普通高校，各省属中小学校：
经研究，现制定《2022—2023学年第二学期体育（与健康）课程教学指引》并印发给你们，供参考。
广东省教育厅
2023年2月3日
2022—2023学年第二学期体育（与健康）
课程教学指引
为积极适应新情况、新变化，科学开展体育（与健康）课程教学组织与实施，确保学生身心健康，对2022—2023学年第二学期体育（与健康）课程教学提出以下指引。
一、总体要求
坚持“生命至上”、“健康第一”的教育理念，根据学生新冠病毒感染后的实际情况进行科学、精准施教，帮助学生恢复体能、增强体质，提高免疫力，充分发挥体育（与健康）课程教学对提升学生身心健康水平的特有价值和作用。
二、教学原则
（一）安全性原则
根据学生身体情况安排运动量和强度，减少体育（与健康）课程教学风险。教学过程中要注意观测学生的情况，学生出现身体不适等情况要及时做出调整。
（二）循序渐进原则
遵循循序渐进的原则，根据运动科学规律，运动强度要从小到大，从慢到快，运动难度从简单到复杂，科学控制运动负荷。
（三）因人而异原则
根据不同学生的实际情况提出不同要求，充分考虑学生的康复时间和状态恢复情况，对于康复时间较短、状态恢复不理想的学生可适度降低要求。
三、教学要求
（一）体育教师要加强对新冠病毒相关知识和防疫政策的学习，提高对新冠病毒的认识和了解，引导学生落实防疫政策要求。
（二）将新冠病毒感染相关知识作为健康教育的内容，帮助学生正确认识和科学应对新冠病毒感染，掌握防护方法,并对学生进行适当的心理疏导。
（三）全面掌握学生健康情况并进行登记造册，包括了解学生感染新冠病毒的时间、病情以及恢复期运动情况等，并分类提出课堂要求。
（四）上课前要了解学生2周内身体情况，根据学生的身体情况进行差异化安排和要求。2周内有新冠病史或感冒症状的学生，可先安排静力拉伸和关节活动；康复3—4周后可安排慢跑及恢复性体能练习；康复5—6周后可安排专项教学内容；康复6周后可根据学生的实际情况逐渐恢复到正常教学内容。
（五）课堂教学过程中要遵循科学规律，做到循序渐进、循序渐退，做好充分热身、准备运动以及放松运动。
（六）课前要做好安全提示工作。关注运动场地器材、学生穿戴和运动过程安全同时，提醒学生在运动中出现气促、呼吸困难、胸闷、心跳异常、冒冷汗、心区疼痛（胸或背痛）等身体不适情况时，要立即停止活动并及时报告体育教师。
（七）学期开始时应以安排恢复性体能练习内容为主，不宜安排对抗性、高强度、大负荷运动教学内容。学生适应运动强度或运动量后方可逐步增加运动强度或运动量。康复后第1—2周、第3—4周、第5—6周运动增加量分别控制在基础心率的20%、30%—40%、50%—60%，康复7周后可根据学生的实际情况逐步恢复到常态化要求。
（八）体育教师和学生要加强课中健康监测，教学过程中出现不适时要及时科学处理，并联系家长、校医或送医。
（九）对抗性、高强度运动不宜进行统一要求，要根据学生身体或恢复情况进行差异化安排。
（十）条件允许的情况下，体育与健康课应尽可能安排在室外通风较好、阳光照射到的运动场所，尽量避免通风不好、密闭的场所。
（十一）提示学生勤洗手,保持良好卫生习惯；运动过程中及时科学补水；运动前后做好保暖工作，避免着凉。
（十二）学校要及时做好体育（与健康）课程教学场地、器材消毒工作。
