你只有这样教数学，孩子才会感兴趣!数学是人的一生之中最重要的一项技能，越早学越好!

　　这句话来源于著名的教育家Glenn Doman先生，他是儿童脑力训练的早期先行者。Glenn认为数学是早教中最不可缺少的元素!

　　在我们传统的教育思路里，数学早教就等同于认识数字和数数，然后再做个加减法。这种理解不能说不对，但还是有点不够。

　　憨爸今天结合美国的幼教思路，把孩子数学早教的6大知识点都罗列一下，并且穿插一点我引导的过程，保证看完后，您会对如何引导孩子数学有个更清晰的认识。

　　1 熟悉数字

　　这个过程分为两步，第一步是认识数字，从0到100甚至更多;第二步是学会将数字和真实的生活场景结合起来。

　　在认识数字的时候，咱们可以借助一些练习册(比如阶梯数学、新加坡数学这两套书就不错)，能够知道数字的含义，能够数数，能够将数字写出来。

　　之后就是将数字融入到生活当中，我们带娃出去玩的时候，可以让TA数汽车、数大树、数花朵。。。

　　我们还可以和娃玩找数字的游戏，憨憨小时候我和他最爱玩找数字了，每次陪老婆逛街的时候，老婆挑衣服，我就带着憨憨在店铺门口转悠，每个店铺都有门牌号码，于是我们就约定一个数字(可以是个位数，可以是百位数)，然后一声令下，看谁先找到。

　　别小看这个小游戏，其实很有诀窍，商场里各个店铺的门牌号一般都是从一个方向连续的，比如说我们约好找21这个数字，而我们现在身处门牌号19的店铺门口，那么娃就得动脑筋想从哪个方向搜索是正确的，这样就能更加深刻理解到数字顺序排列的意义!

　　2 数数

　　这又是一个看起来很简单的概念，不就是从1数到10甚至100吗?没错，这是数数的基本概念，很多人都知道，但憨爸给你再引申一下!

　　第一关

　　学会顺序数数，每次间隔1个，从1数到某个终点数字，这就不赘述了。

　　第二关

　　不要从1开始，而是你任意指定一个数字，让他再数到终点数字。这就稍微增加了点难度，打乱了原来孩子从1开始的固化思维。

　　第三关

　　顺序数的很利索是不是，那么倒数呢?咱们可以指定一个数字，让孩子倒着数回到1。这就让孩子对数字次序的概念更加清晰了，知道一个数字左边是什么，右边是什么，哪个大，哪个小。

　　第四关

　　接着加大难度，咱们间隔2个开始数数，比如1、3、5或者2、4、6，如果你有兴趣，你可以告诉孩子这分别是奇数和偶数。这其实就有了一定的加法能力，知道每次加2往前进了。

　　第五关

　　下面就从0开始，每次间隔5的数数。选择5是有道理的，因为0、5、10、15这些数字对于孩子计算起来很容易，比较容易接受。

　　第六关

　　这时候你可以指定任意数的间隔，比如间隔4，并指定一个起始数字开始往前数。这对加法的要求稍微有点高。

　　通过这么一个数数，孩子对数字的次序、加减法的理解更透彻了。

　　3 数字运算

　　这个运算可以是加减法，也可以是乘除法。

　　对于加减法，很多父母好理解，我也不再多说了。可是乘除法怎么理解呢?

　　我们不可能让小宝宝这么早学乘除法的，但是我们可以先给他们一个概念。

　　咱们还是从生活中找例子，就说去必胜客吃披萨吧，我家憨憨的最爱!

　　比如我们点的披萨分成了8片，我就会问憨憨，如果爸爸跟宝宝分披萨，每人吃一样多，那么你怎么分啊?

　　如果他答出来，我会接着问，如果有爸爸、宝宝、妈妈和奶奶一起吃披萨，大家吃一样多，那每人该分几片啊?

　　用这样的方式，就能训练他基本的乘除法的概念了!

　　当然，我会比较“变态”，看娃都答出来，我会紧接着考他，还是8片披萨，如果爸爸比宝宝多吃2片，妈妈跟宝宝吃的一样多，那么宝宝应该吃几片啊?

　　哈哈，娃答不出来不要紧，有点烧脑子，还是趁热先吃披萨吧，可别冷了!^_^

　　4 测量

　　这个测量并不是说一定要用尺，而是一个广义的概念，包括认识时间、重量、长度等等。

　　比如说认识时间吧，先是教会TA知道星期几、知道几月几号、知道时间等等基本的知识点。

　　如果难度加大一点，可以这么考TA。

　　有一次在路上散步，我就问憨憨，明天是星期天了，那么前天是星期几啊?

　　看他轻松答出来后，我又继续加大难度，问昨天是星期四，那么后天是星期几啊?

　　对于这类题目，孩子需要在脑子里有个时间轴，然后知道今天、明天、后天等概念，之后就能计算具体最后的结果。

　　刚才说的是时间，咱们再看重量。

　　认识重量的游戏最适合去超市玩了，超市的水果摊都有秤，对吧，等妈妈在挑水果的时候，咱就可以和宝宝开始玩秤!

　　第一关

　　认识刻度。放一个苹果到秤上，让娃见识一下重量刻度。

　　接着再放一个柠檬上去，看看重量如何。

　　之后就可以问娃，谁重谁轻呢?

　　通过这个，孩子就能知道利用重量这个指标分清物体轻重的道理。

　　第二关

　　拿三个苹果出来，然后考娃，你能不能找出几个柠檬，跟这三个苹果一样重呢?

　　这个问题的解题关键在于，先把三个苹果放到秤上，记下刻度。然后再把柠檬挨个放上去，直到到达那个刻度为止。当然有可能不会那么准地到那个刻度，这时候，娃需要稍微做点微调，比如把里面个头比较大的柠檬换成小个的再试。

　　通过这个步骤，就能让孩子对重量、大小有个更深刻地理解了。

　　5形状

　　认识形状也是数学启蒙的必要元素之一，基本形状有三角形、原型、正方形、长方形等。

　　生活中有太多的形状可以认识了，憨爸介绍一个比较耳目一新的形状认识法。

　　我带娃去海洋公园很多次，其实我发现，海洋鱼类不仅五颜六色，形状也是各异，作为认识形状的工具再好不过。