六、初中学生综合素质评价结果将如何运用?

　　初中学生综合素质评价的结果主要用于如下三个方面：

　　(一)作为指导学生成长的依据。学校利用基本指标评价、评语评价和学生写实记录材料，对学生成长过程进行科学分析，引导学生发现自我、建立自信，指导学生发扬优点、克服不足、明确方向。

　　(二)作为学生参加高中阶段学校考试招生录取的依据。学生综合素质评价情况可作为高中学校自主招生的重要依据，高中学校在招生录取时可根据学校办学特色及人才培养要求，对学生综合素质评价提出具体要求，经学校主管教育行政部门备案同意后提前向社会公布。

　　(三)作为评价学校办学水平的依据。市、区教育行政部门把学校开展学生综合素质评价工作情况作为评价学校办学水平、管理水平以及考核校长的重要依据。

　　七、如何保障评价的真实性和可靠性?

　　为确保初中学生综合素质评价信息真实可靠，评价方案建立公示与举报投诉制度。一是建立公示流程。各学校按市、区教育行政部门统一部署，在信息平台或教室、学校公示栏、校园网等显著位置对基本指标评价结果进行集中公示，公示期为5个工作日。公示工作原则上在每学期末或下学期初进行，具体时间由区教育行政部门统一确定。公示期结束后，学生、班主任及有关教师签字确认，并统一在信息平台中提交审核。公示材料一经审核，相关记录不可更改。二是建立监督制度。各区教育行政部门要完善对学校综合素质评价工作的监督机制，公开举报电话和网站。学校要完善综合素质评价结果公示制度，对涉及综评工作的相关申诉进行核查并及时反馈。学生或家长对学校申诉处理结果仍有异议的，可向教育行政部门申诉，教育行政部门要依法依规予以处理。建立责任追究制度，对违反规定、弄虚作假等行为，根据有关规定严肃处理。

　　八、实施初中生综合素质评价家长需要做哪些工作?

　　实施初中生综合素质评价，家长或其他法定监护人需要了解和关注初中生综合素质评价的相关要求。在评语评价中，需要亲子共评。家长留出足够时间，营造亲子交流的良好氛围，与孩子充分交流讨论后，录入“深圳市初中学生综合素质评价信息管理平台”;学生毕业前，形成学生个人“综评档案”材料，家长要与学生共同签字确认后进行存档。

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