学风特点
1、作业情况：初中部的作业量适中
2、班级设置：初中部共有三十个教学班
(1)2015年实验初一的分班方式和前两年一样，还是S型均衡分班，班分好后，带班老师抽签决定带哪个班。每年新初一入学都有分班考。当然为保证每个班的男女比例平衡，学校可能会做一些微调。
(2)2016年实验初中部分10个班级，1-2班是素养班，3-10班普通班;
注：进入实验上学的第一次期中考试很重要，会作为AB班分层教学的分班依据。主要是看孩子的总分数，以及英语和数学这两科的排名，一般是前200名的孩子进入A班学习。AB班的老师是一样的，只是A班的教学进度会快一些。
3、课程情况：
语文、数学、英语、历史、地理、生物6科。
除正常的文化课教学之外，初中部还开设了许多兴趣类的选修课，比如形体课、陶艺课、书法课、阅读课、外教口语课、影视欣赏课和培养学生自主学习能力的研理课，同时还有一部分的文化选修课，数学素养培训课。
4、教材情况：
语文：人教版、数学：北师大版、生物：人教版、历史：人教版、地理：湘教版;英语：上教版、新概念英语(主教版)
英语教学： 课本简单，题目考得难，扩展多。期中期末前后，老师增加很多资料上。例如， 中考听力训练。英语学习注重应试，听说能力比深外和百外孩子弱。
5、课外活动：
课程：初中部设有完整的学科课程、活动课程、隐性课程体系，近几年积极开发校本课程、活动课程，除了国家规定的课程外，还开设了形体课、陶艺课、书法课、阅读课、外教口语课、影视欣赏课和培养学生自主学习能力的研理课，自主开发了近30多个综合实践课程。
活动：学校每年举办科技节、文化艺术节、体育文化节、社会实践周、安全教育周等各类大型主题活动以及重要的节日庆典活动，通过课堂教学、社团活动、日常规范、主题班会、专题讲座、读书交流、公益活动、校园志愿者活动、心理辅导、拓展训练、板报专刊、家校平台、登门家访等形式。
社团：如“三模”(空模、海模、建模)在全国以及省市及各类竞赛中多次包揽冠、亚军，排球、足球等项目在市级比赛中屡次取得优异成绩，合唱队、舞蹈队、步操乐团、管乐队多次参加市级展演，学生书法、摄影作品多次获得国内大奖，在省市数学、英语、科学、信息技术、美术和快速阅读、作文等各学科比赛中成绩显著。
