二、创设场景
(1)用“过家家”的形式,让孩子做“爸爸”或者“妈妈”,让孩子抱着娃娃哄他睡觉。家长可以在一边启发孩子说,宝宝快睡着了,妈妈应该唱什么样的歌呢?让孩子置身其中,知道摇篮曲要亲切,逐渐掌握唱摇篮曲的方法。妈妈可以在一边用“外婆”的口吻,夸赞宝宝做的很好,使孩子能够得到成功的愉悦。
(2)以“开汽车”等游戏的形式,具体的来讲就是讲几张椅子摆成汽车的模样,让孩子做司机,爸爸、妈妈都来做乘客。在边玩开车游戏的过程中,边让孩子学习有关的歌曲。孩子逐渐掌握之后,爸爸妈妈可以和孩子调换角色,举一反三。