考级的背后，显示了音乐市场的蓬勃兴起，这使不少粗通音乐的人有机可乘，广收学生。而许多家长本身不懂音乐，盲目相信一些人的承诺，结果使有的孩子深受其害，方法不当，学艺未精，只好半途而废。也有家长一开始便设法将孩子投师名门，但孩子兴趣渐无，技艺不见长进，到头来学费花了不少，只能不了了之。
因此，正确的选择适合孩子的音乐教育机构是很重要的，这对于孩子的学艺成效和艺术发展至关重要。那么家长应该如何为宝宝选择音乐教育机构？
挑选机构时，首先家长必须根据自身的经济状况、宝宝的性格爱好、教育机构的地点等因素来进行定位。
据小编了解，目前课余音乐教育主要有以下几种形式：
一、音乐院校专业教师的私人课
如果孩子已经受过一段时间的专业乐器训练，各方面提高很快，音乐老师的评价较高，家长有意让孩子向更专业的方向发展，甚至以考取专业音乐院校为目标，那么就可以考虑请音乐院校的专业教师。
师从专业教师的好处是不言而喻的，他们技艺精湛，教学经验丰富，成效显着，能为孩子将来的艺术发展提供广阔的空间。可是这类老师的门槛较高，他们在挑选学生方面很严格，如果孩子没有一定的天赋和才华是很难投师其门下的。
二、社会性的培训机构，主要指钢琴城和各种音乐培训班。
一些家长如果只是想提高孩子的艺术修养，或者想试探孩子是否有音乐天赋和热情的话，则可以选择另外的两种方式。
机构优点：钢琴城和培训班在社会中的普及性很广，其专业设置齐全，管理系统，收费相对较低，聘请的老师多为音乐院校的在校生和毕业生，基本能够达到业余音乐培训和参加业余音乐考级的目的。
机构缺点：老师的流动性大，这对于学生来讲是不利的，因为不同的老师有着不同的教学方法、习惯和风格，学生适应起来总需要一段时间，频繁更换老师将对教学效果和进度有很大影响。
家长应该在择师时注意这一点。另外，培训班一般是集体授课，不便于因材施教，授课时间也很有限。
三、学生家教
聘请学生家教是深受广大家长喜爱的一种形式，因为他们可以上门授课，而且价格适中，相对钢琴城和培训班而言，对老师的选择性更大，同时可以实现一对一教学，这样能更好地照顾到孩子的个性和特点。
音乐院校的学生对乐器的掌握一般都是所谓的“童子功”，尤其是大三、大四的学生和研究生，单从技艺方面来讲，并不一定亚于某些专业教师，是完全有能力胜任少儿音乐教师一职的。
可是挑选学生家教这一环节往往是很多家长最难把握的。无论是通过网络还是别人介绍，家长都应该慎重地考察老师的各方面情况。
