【导语】：市场上的蒙特梭利玩具数不胜数，与其一样一样买回家，不如父母和孩子一起动手制作蒙特梭利教具，既经济又能激发孩子的想象力和手的活动能力，可谓一举多得。
本地宝精彩专题：宝宝早教高手攻略 玩转蒙氏教具 蒙台梭利早教
在家中自制蒙氏教具
利用蒙氏教具，抽象的数的概念变得触手可得。对三四岁的孩子来说，孤零零地理解“1111”这个数字的确比较难，但是，当她把由1000颗珠子穿起来的立方体、由1000颗珠子穿起来的正方形、由10颗珠子穿起来的一根棍和单个1颗珠子放在一起时，孩子就能很容易理解了“1111”到底代表多少。由此，我们还可延伸它的玩法，比如把10颗珠子一个贴一个地摆好，就构成了一根棍，把10根这样的棍排在一起，就组成了一个正方形，它正好有100颗珠子；把10个正方形叠加起来，就组成一个立方体，它一共有1000颗珠子……如此，孩子能轻松地明白乘法的内含。还可利用它玩加法、减法、除法等游戏。
再如蒙氏的三角形组合版，无非是二三十块等边三角形，直角三角形、锐角和钝角三角形，却直观地让孩子了解了三角形的种类，并由它们拼出正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、六边形、多边形等多种形状；还可借助它理解分数的概念。任何一套教具，玩法都能变化无穷。在游戏过程中，孩子们饶有兴趣地接纳了枯燥的概念，活学活用。毋庸讳言，即使对高收入的家庭，购买整套的蒙氏玩教具也是一笔不小的开销。所以，多数家庭只能给孩子买几种、十几种。但是，我们可以从身边的事物中找到替代品，可以自己制作简易玩具。只要家长真正理解了蒙氏教育的精髓，就会发现我们周围有数不清的素材，有些甚至是被人们视为“垃圾”的物品，拿给孩子玩，会有意想不到的效果，关键看你有没有眼光。
