【导语】：落实双减政策，深圳一直在行动。最近深圳更是发布了义务教育学校减负方案，其中对学校、老师、家长提出了减负要求，具体详见正文。
近日，深圳市教育局发布了《深圳市义务教育阶段学校减负提质实施方案》（以下简称《方案》）。
值得一提的是，《方案》不仅针对学生提出减负，也针对学校、教师提出了减负举措，包括消除超标超前教学、禁止公布学生成绩、禁止考题超标、严禁学校将升学情况与考核、绩效和奖励挂钩等等。
消除超标超前教学
在课堂教学方面，《减负提质实施方案》提出，要规范课堂教学，消除各类超标超前教学行为。
深圳以“课堂教学质量高、学生作业负担轻、学生学业质量优”为导向，将通过出台相关指导意见、构建学科教学改革评价体系、实施校长课程领导力提升专项行动等多种方式，来实现课堂教学效率的提高、课堂教学方式的优化以及教师教学能力的提高。
加强作业管理减负提质
在作业管理方面，深圳将通过强化作业设计质量管理、建立作业设计研修制度、加强作业减负家校共管等措施，使得作业设计更加科学、作业管理更加合理，学生过重作业负担基本消除。
此外，《减负提质实施方案》还要求，加强作业减负家校共管，健全家校教育体系，引导家校协同推进学生作业、睡眠、手机、体质、读物、考试等“六项管理”，共同实施以“三减三增”（“减作业、增睡眠，减培训、增运动，减刷题、增实践”）为重点的减负行动。
学生在学校完成作业后，家长不应该增加学生课外作业或要求学生参加校外学科类培训。
禁止公布成绩
深圳将通过强化落实考试管理措施、深化学业水平考试命题改革、建立义务教育教学质量检测机制等，推进教育评价减负提质。
《减负提质实施方案》要求——
严格落实学校期中期末考试等级评价制度，彻底改变“唯分数论”的应试教育导向，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展、健康成长；
严禁义务教育阶段学校以任何方式公布学生成绩和排名，考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数倾向，严禁考题超标等行为；
加强“双减”背景下学生学业水平考试命题的研究，构建与新课标、作业改革相适应的考试命题体系；
坚决杜绝各类考试命题中超标行为，引导学校、教师教学回归课标，减少“机械刷题”，切实减轻学生作业负担。
