【导语】:深圳市第二十四高级中学,即龙津中学,已经官宣由深圳十大名校之一的宝安中学打造。为了方便大家了解这所2022年公办新校,黑喵整理了龙津中学的很多资料,具体详见正文。
龙津中学
观海临风,拿云逐梦。湾区之畔,古龙津渡口,由老牌名校宝安中学(集团)引航的龙津中学正冉冉升起。
2022年,宝安区进一步加大优质教育资源供给,打造让人民满意的教育。在宝安区沙井街道,一所高规格、高起点的新办高中——深圳市龙津中学,依托区内老牌名校宝安中学(集团),承载“打造智慧校园,让每个孩子成就为最好的自我”的情怀与使命,应运而生。
龙津中学位于宝安区沙井街道海上田园片区,总占地面积6.7万平方米,建筑面积约11万平方米,规划60个教学班,将提供优质学位3000个。今年9月,学校正式亮相,并投入使用,首批招收高一新生1000人。
系出名门,宝中集团领航——充满“智慧”的管理团队和教师队伍
深圳市龙津中学,出身名门,依托区域龙头、全市领跑的教育集团宝安中学(集团)(以下简称“宝中集团”),将在课程建设、教学、科研、教师发展和学生成长五大板块,资源共享,强强联合。
学校筹建组组长朱中友任龙津中学校长,拥有20多年学校教学和管理经历的他,先后在宝安第一外国语学校、西乡中学、华中师范大学宝安附属学校履职,有着扎实的教学经验、科学的管理方式、真挚的教育情怀,是深圳本土培养的优秀教育管理者。
此外,学校正面向全国选聘正高级教师、特级教师担任学科领军人物,省级骨干教师为中坚力量,国内外知名大学的硕士毕业生为后备军,大力组建一支高素养、高学历的专业化教师团队。
硬核实力,龙津藏书阁藏书十万——承载“智慧”的书香校园
学校位处粤港澳大湾区和深圳西部中心核心区域,处于“三城一港”规划核心范围,是空港新城的主要辐射和服务区,拥有多重战略规划叠加优势。
高起点办学不是说说而已,校园里随处可见承载“智慧”的硬件设施足够验证。朱中友校长介绍说,“学校的硬件设施,彰显了中国人传承的智慧,也结合了新时代的科技。是质朴与现代相碰撞、共融合的成果。”
书香满园,正是学子求学好去处。该校拥有全市唯一一个独栋图书馆,堪称龙津藏书阁, 图书馆设计新颖,风格宜人,整体采用庄重典雅的红色基调,借鉴岭南特色的骑楼风格,融入‘书架’的造型,藏书十万余册,足以满足学生海量阅读需求。此外,还有设备高端的千人报告厅和音乐厅,充分保障学生多元学习与个性发展需求。教学区与宿舍区建设双首层,每栋楼都有室外天台,将来同学们三五个知己可以坐在这里吹吹海风、欣赏星空月色,畅想未来,这将是属于龙津中学师生独有的回忆。
多元构建,创造适合教育——集纳“智慧”的课程体系
优质的教育,离不开集纳智慧的课程体系。“适合教育”是朱中友校长为课程构建提出的关键词。
未来,学校将大力推进高中育人方式改革,以“创造适合教育,促进学生全面而有个性的发展”为教育理念,践行“办适合教育,促多元发展”的办学方略,聚焦学生发展核心素养,全面实施多元评价下的素质教育,让每一位学生都能在教育的坐标里找到自身的成长点,发现自己成才的可能,并帮助他们实现这种可能,进而成长为最好的自己。
值得一提的是,充满智慧的教育理念是龙津中学提供优质教育的底色,强势打造的智慧化校园,会将为龙津的教育版图,添上浓墨重彩的渲染。学校将逐步建设先进的智慧校园系统,从数据融通,课程融合,精准相融等三个方面,全面推进学校“适合教育”。
在数据融通方面,学校将从“差异化教学、个性化学习、精细化管理、智能化服务”等四个方面推进智慧校园建设,依托大数据及人工智能技术,将“教、学、考、管”纳入相互协同的一体化体系,实现网络环境、教学资源、学习方式、管理手段、生活空间等方面的数字化,为师生提供一个智能感知环境和信息服务平台。
在课程融通方面,学校依托智慧校园系统,链接世界、联通宝中教育集团、其他优质学校及教育平台,融通学校课程建设和学生社团活动成长全过程,开设多样的特色课程,丰富学生的选择。
学校将课程分为国家基础课程、创新课程、学科特色课程、学科活动课程、德育特色课程、校本社团课程等六大领域,以选科(课)走班为中心,分层分类编班,尊重学生个性差异,着眼学生未来发展。同时,学校还将通过“校方引导扶持、学生主导自治”筹建成立合唱团、舞蹈团、街舞社、辩论队、文学社、心理社、动漫社、摄影社、天文社、篮球队等学生社团,举办体育节、艺术节、科技节及读书月等系列校园主题开放活动,丰富学生的校园生活,全面提升学生科学、人文、创新等素养,让每个学生成为最好的自己。
在精准相融方面,学校依托智慧校园系统,在课堂教学中,通过全过程、伴随式数据采集和分析,实现课前精准定教、科学定制;课中立体互动,及时反馈;课后定制作业、科学评估。因材施教,打造“在线课堂”升级版,提升学生自主学习和独立思考能力,进而提升课堂教学质量。学校还将建立线上与线下结合的未来教育体验中心和创客示范教室、创新实验室等,实现科技赋能、资源共享,精准指导、高效学习,为学生个性化成长提供更优质的学习体验。
联动宝中,共建五大共同体——吸纳名校精华转化办学“智慧”
一直以来,宝安区委区政府坚持把“教育优先发展”作为第一战略,并把集群化办学、集团化管理作为落实“第一战略”的突破口,以“优”带“新”,以“优”带“潜”,实现优质教育资源倍增,聚集高端人才,助力产业发展。
在此背景下,2015年11月,宝安区首个公办教育集团——宝中集团应运而生。宝安中学是深圳市首批四所“广东省国家级示范性普通高中”,获得“北京大学中学校长实名推荐制”资质,入选“清华大学领军人才计划”,是深圳市优质品牌名校。宝中集团成立后,规模效应进一步凸显,高考成绩不断取得新突破,高考高分优先投档线达线率一路高位攀升,2021年达92%,七年间培养了五位“屏蔽生”,新世纪以来66位优秀学子考入北大、清华等名校。
作为一所横空出世的新校,在备受瞩目的同时,深圳市龙津中学也将迎来社会各界的思忖与观望,但在宝安区的统一部署下,龙津中学与宝中集团强强联手,将创建课程建设、教学、科研、教师发展和学生成长五大共同体:
在创建课程建设共同体方面,学校与宝中集团高中部逐步融合课程建设,开设多样的特色课程,丰富学生的选择。
在创建教学共同体方面,依托学校先进智慧校园系统,学校将与宝安中集团高中部实现备课、讲课、评课等方面有效互动。在教学质量监测方面,两校将进行联考,共同进行教学质量分析,查漏补缺,不断提升教学质量。
在创建科研共同体方面,两校将在教研方面将逐步实现常态化联合大教研。宝中集团高中部将定期派出名师团队到龙津中学指导教研活动,学校有计划地派老师参加宝中集团高中部教研活动。
在创建教师发展共同体方面,宝中集团高中部将为龙津中学培养管理干部团队和师资队伍,学校干部团队将有计划到宝中集团高中部跟岗学习;学校新入职教师提前到宝中集团高中部跟岗实习,感受宝中文化,明确工作标准,高起点提升工作水平。学校干部和教师将加入宝中集团高中部名师工作室和名校长工作室,通过研修学习、参加上级教育教学比赛,前沿教育课题研究等活动,实现高质量发展。
在创建学生成长共同体方面,宝中集团高中部全力指导龙津中学并共同探索学生多元培养机制,针对学生的不同成长需求,依托智慧校园系统、共享平台以及宝安中学(集团)优秀的校友资源,通过打造生涯规划、科技创客、体育艺术、国际教育等丰富的“适合教育”体系,助力龙津学子成人、成才、成功。
长风破浪,未来已来。依托宝中集团深厚的办学积淀,深圳市龙津中学也将在吸纳、转化、迭代、升级宝中集团教育教学经验的基础上,走出宝安教育新样态。金秋9月,我们湾区之畔,期待相见。
以‘优’带‘新’,以‘优’带‘潜’,实现优质教育资源倍增,是宝安区集团化办学的特色和长处。我们将充分发挥集团优势,移植学校办学和管理经验,与龙津学校一起创建课程建设、教学、科研、教师发展和学生成长五大共同体,在管理模式、育人体系、干部培养、教师培训和质量监测等方面,全面助力龙津中学实现高起点开办、高品质发展。
学校特色:
系出名门:由全市知名教育集团宝安中学(集团)全面领航,共建五大共同体,依托宝中集团深厚的办学积淀,吸纳、转化、迭代、升级,助力学子成才。
多元发展:建设承载“智慧”的书香校园,大力推进高中育人方式改革,践行“办适合教育,促多元发展”的办学方略,聚焦学生发展核心素养,全面实施多元评价下的素质教育。
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