【导语】：喜讯！深圳大学2020年新增三个本科专业：金融科技、学前教育、机器人工程。也就是说，2020年想考深圳大学的小伙伴，又多了3个专业可供选择。
2020年3月3日，教育部在官网正式发布了《关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》。
本年度各高校新增备案专业1672个、审批专业181个(含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业)，调整学位授予门类或修业年限专业47个，撤销专业367个。
其中深圳大学新增三个专业获批，分别是金融科技、学前教育、机器人工程。
金融科技专业的专业介绍
本专业是2019年刚获教育部批准设立。本专业注重经济学与金融学、统计学、计算机技术尤其是软件编程、大数据、区块链、人工智能等多学科交叉知识的学习和掌握，突出现代科技在金融领域融合应用的教学与研究，培养适应当今金融科技发展所需的复合型专业人才。
培养目标
本专业旨在培养具有全球视野，系统掌握经济金融学和现代信息科技理论知识，熟悉金融实务操作，熟练掌握信息科技、数据科学、算法和智能技术，具有较强的实践能力和创新精神，能够适应银行科技、智能投顾与程序化交易、保险科技、监管科技等领域需要的金融精英人才。
培养要求
本专业学生应系统掌握经济学、金融学的基本理论和基础知识，掌握金融分析与现代信息科技，尤其是大数据、区块链、人工智能等前沿科技的基本技术，具备从事金融实务的科学素养和基本技能;把握金融学科的理论前沿和发展动态;熟练掌握一门外语，具有专业阅读能力和基本的听、说、写、译能力，能利用外语获取专业信息;熟练开展计算机编程、具有将科技手段应用于金融服务的能力;具有较强的实践能力和创新意识，具有良好的综合素质。
学位授予
本专业学生修满培养方案规定的学分，并达到学位授予条件者，授予经济学学士学位。
主干课程
本专业开设的主要专业课程有：微观经济学、宏观经济学、Python程序设计、C 程序设计、数据结构与算法、计量经济学、金融学、现代密码学、金融科技学、金融工程概论、公司金融、大数据与金融、金融风险管理、软件工程、区块链技术及应用、人工智能原理及应用等。
学前教育专业介绍
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代学前教育事业发展与改革需要，具有良好的思想道德素质素质，掌握较强学前教育教学与管理的相关知识和技术技能，面向各类托幼园所、早教机构教学工作和管理领域的高素质学前教育专业人才。
一、培养目标
(一)德、智、体、美全面发展，具有良好的科学文化素养和敬业精神，一定的创新精神、创业意识和创造能力。
(二)具备较为全面的教育教学能力，能够进行课程内容和教学方法的创新，对学前课程改革、和教法改革形成自己独特的见解，并能在教育教学活动中不断融入新内容和新教法。
(三)初步具备学前教育领域的科学研究和教学研究的相关能力，能够熟练掌握学前教育领域科学研究的相关研究方法。
(四)具备初步的托幼园所的日常保育和教学管理能力。
二、就业方向
毕业后可在幼儿园、早教机构、学前教育培训机构从事保教和研究的相关工作。另外，还可在儿童网站、儿童刊物出版机构、电台电视台等媒体工作从事采编、传媒策划与设计制作、营销等工作。
三、主干课程
学前心理学、学前卫生学、学前教育学、幼儿园活动组织与管理、幼儿园班级管理、幼儿园环境创设、琴法与幼儿歌曲弹唱、舞蹈与幼儿舞蹈创编
机器人工程专业
一、专业介绍：
机器人工程专业(专业代码：080803T)属于国家新兴产业，是顺应国家建设需求和国际发展趋势而设立的一个新兴专业，属于典型的新工科专业，具有很强的前沿性、综合性和实践性。我校的机器人工程专业2019正式获教育部批准开始招生。目前学院建有传感与检测实验室、机器人控制系统实验室、模式识别实验室等专业实验室和先进的实验设备。
二、培养目标：
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握机器人科技的基础理论和专业知识，具有从事机器人领域的工作技能、社会责任感、职业道德、人文素养，能够在机器人相关领域从事工程设计、技术开发、系统运行与维护、工程应用，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专业人才。
三、主要课程：
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、数字信号处理、电机学、电气控制与PLC技术、面向对象的程序设计、单片机原理与接口技术、自动控制原理、传感器与检测技术、机器人操作系统ROS、现场总线技术、机器人运动学与控制、机器视觉、人工智能导论、移动机器人技术等。
延伸阅读：
教育部公布2019年度本科专业备案和审批结果 附新增专业名单
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