【导语】：自从2月10日深圳高中学校率先拉开“停课不停学”开展“空中课堂”的序幕后，根据深圳市教育局的统一安排，2月17日深圳市小学、初中义务教育阶段也展开在线教学。那么，罗湖教育部门是怎么做的？一起来看看！
根据上级指示精神，罗湖区教育局制定了《关于做好2020年春季延期开学期间义务教育学校在线教学工作指导意见(试行稿)》(以下简称《意见》)，要求由罗湖区教育科学研究院牵头开展此项工作。
小学一至三年级原则上不进行在线教育
《意见》要求延迟开学期间“停课不停学”，尝试教与学方式的转变，探索在线教育教学的新方式。充分利用网络和优秀资源，开展非国家教材授课的“在线教育课程”，以丰富学生在防疫期间的学习生活，引领学生停课不停学。
《意见》指出，义务教育阶段学校也于2月17日开始“在线教育课程”。小学一至三年级原则上不进行在线教育，各学校可向学生推荐一些优秀资源，指导学生在家开展阅读学习活动等;四至九年级，将统一开展集中在线教育。在线教育结束日期届时以市教育局公布的正式开学时间为准。
落实“一校一案”“一科一案”“一班一案”
《意见》明确了校长为第一责任人，要确保延迟开学期间的在线教育实施有计划、有组织、有秩序、有效果。做到“一校一案”。罗湖区教科院教研员落实“一科一案”。各校统筹安排德智体美劳五育并举教学内容，学生正式开学到校前，初三毕业年级在保证基本实现全员参与和有学习效果的前提下，可尝试探索开展新学期课程网上教学。其他年级开学前原则上不讲授新课，以相关学科的拓展知识与活动为主。开学后按照“零起点”实施教学。
其中提到，落实“一校一案”要树立“健康第一”的理念。要求除了文化学科的学习外，结合学段特点，开展亲子交流、手工制作、研究性学习、文艺科技创作等活动。学校要向学生推荐一批优秀书籍、文艺作品和电影电视作品，丰富学生文化生活。要以网络选修课方式统筹安排疫情防控卫生教育、心理健康教育、社会主义核心价值观教育、艺术欣赏等校本课程。要引导学生积极参加家务劳动，培养良好劳动习惯。
《意见》明确了校长为第一责任人，要确保延迟开学期间的在线教育实施有计划、有组织、有秩序、有效果。做到“一校一案”。罗湖区教科院教研员落实“一科一案”。各校统筹安排德智体美劳五育并举教学内容，学生正式开学到校前，初三毕业年级在保证基本实现全员参与和有学习效果的前提下，可尝试探索开展新学期课程网上教学。其他年级开学前原则上不讲授新课，以相关学科的拓展知识与活动为主。开学后按照“零起点”实施教学。
其中提到，落实“一校一案”要树立“健康第一”的理念。要求除了文化学科的学习外，结合学段特点，开展亲子交流、手工制作、研究性学习、文艺科技创作等活动。学校要向学生推荐一批优秀书籍、文艺作品和电影电视作品，丰富学生文化生活。要以网络选修课方式统筹安排疫情防控卫生教育、心理健康教育、社会主义核心价值观教育、艺术欣赏等校本课程。要引导学生积极参加家务劳动，培养良好劳动习惯。
同时，要求罗湖各校可按年级按学科统一开大课堂，也可分班级，自行决定，但必须分班级管理与辅导，利用企业微信或QQ群建立闭环管理体系。落实“一级一课表”“一班一案”，要求各班级按照学校教学计划督促学生落实学习任务。教师及时答疑、线上线下结合监控学习过程，保障学习效果。
学校要提前做好不少于一个月的在线教育课程安排和在线教学资源准备。合理安排在线集中教学课程表，严格控制每天的课时量，保证每周20个课时的在线文化课上课时间，小学可适当减少文化课数量，也可适当缩短每节课时长。要确保每天累计学习时间不少于1小时，同时要保证在线艺术课的顺利开展，每天至少开展1次广播体操，2次眼保健操(先洗干净手)，适当开展室内运动，保证每天体育运动1小时的时间。
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