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2019年深圳百合外国语学校小升初两日真题大汇总
2019-05-27 11:29【我要纠错】

【导语】:百合外国语学校是深圳一所超受欢迎的民办学校,2019年招生取消了往年的笔试及人机测试,改用了体验活动。但据现场的学生反馈,体验活动现场主要是抢答,那么都有哪些题目呢。

  2019年,深圳市百合外国语学校分批安排体验活动。

  以下是百合外国语学校2019年5月11日-12日的六场体验活动主要内容,网友分享,仅供参考。

  第一场体验活动内容

  1、数学

  1.数几何图形(几个三角形,几个线段)

  2.燕尾求面积

  3.行程工程问题(小学奥数)

  2、英语

  Part 1 观看名著英文片段,要求说出名著书名

  a.《格列佛游记》Gulliver's Travels

  b.《八十天环游地球》Around the World In 80 Days

  Part 2 辩论“考试是鼓励还是压力?”

  分正反方,每方各三组(ABC组一方,DEF组一方)

  环节共10min左右,每方只有四次发言机会。

  Part 3 二谚语一古诗中英互译

  ①欲速则不达

  More haste, less speed.

  ②物以类聚,人以群分

  Birds of a feather flock together.

  ③英文古诗(参考版本)

  The Snowbound River

  Over mountains and mountains no bird is on the wing;

  On thousand lines of the pathways there’s no footprint.

  In a lone boat on the snowbound river, an old man,

  In palm-back cape and straw hat, drops his angle string.

  答案:《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

  3、语文

  1.诗词鉴赏(“浓愁何处来”中”浓愁“指什么)

  2.赏析句子(“呵,童年是梦中的真,是真中的梦,是泪水中的微笑”)

  3.黑暗十年的苦功

  4.书信(我想对你说)

  4、英文辩论攻略

  辩论赛要点:

  辩论赛要先亮出观点,然后列出论证,最后总结。注意层次,内容丰满,尽可能举例,最好加入些名言。

  如果是英语语言功底较好的孩子,平时有丰富的演讲经验,可以使用appeal toemotion的技巧,先讲一个吸引人的故事(不用太长,但是要能激发共鸣),再马上提出自己的论点。这样会有出其不意的效果。

  第二场体验活动内容

  1、数学

  1.数几何图形(几个三角形,几个线段,几个平行四边形,几个点,几个折纸折痕)

  2.行程工程问题

  3.给出运算规则进行计算(log的运算)进行新运算

  2、英语

  1.给名著片段,要求说出名著书名(小王子)

  2.辩论(你喜欢和高调的人做朋友还是低调的人做朋友)

  3.谚语古诗中英互译,给英文关键词,说出中文古诗词,给出英文上句,说出英文下句

  (回头是岸,逆水行舟,不进则退。)

  (杜甫的绝句:两只黄鹂明翠柳,一行白鹭上青天。)

  3、语文

  1.诗词鉴赏(采菊东篱下,悠然见南山,想象南山并进行描述)

  2.用文学性的语言描绘图画(一张水墨画,只有一朵花有颜色)

  3.给出关键词,猜古诗句。

  第三场体验活动内容

  1、语文

  1.从文学角度谈毛泽东

  2.至少用三句诗歌赞颂梅花的品质

  3.不分先后,连词成句(故乡,尘土,唠叨,泪花,槐树)

  4.看图写故事(佩琦和乔治滑滑梯)

  5.给”海内存知己,天涯若比邻“英文,要求中文说出下一句

  6.给《咏柳》的英文版,问是哪首故事

  2、数学

  1. 从A点到B点共有几条路线,不能重复(考察标数法)

  2.200以内3或4的倍数共有几个(考察数论,因数倍数)

  3.一个立体球形,表面分成4个不一定相等的部分,涂3种颜色,有几种涂法?

  4.算一个四边形里面三角形的阴影面积

  5.排列组合

  3、英语

  1.观看名著英文片段,说出名著书名

  a 哈利波特-- 帽子的自白

  b 哈利波特--魔法石片段

  2.全英辩论 (去春游,是参观博物馆还是回归大自然)

  3. 谚语(中英互译--”海内存知己,天涯若比邻“/”不知细叶谁裁出.二月春风似剪刀“)

  第四场体验活动内容

  1、语文

  1.介绍马化腾的经历并对他做出评价

  2.赏析 《钢铁是怎么样炼成的》中”人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而会很,也不因碌碌无为而羞愧。“

  3.故事《江南春》

  4.不分先后,连词成句(园林,愤怒,振兴,青铜,废墟)

  5.看图写故事(拆迁队在拆迁,拆迁完后废墟上插着中国国旗)

  2、数学

  1.考察三视图(俯视图,正视图)

  2.考察排列组合(0-4组4位数,有多少组法/长方形分为5个三角形,四种颜色,有多少中搭法)

  3.经济问题(成本,利润)

  买一个东西价格不详,分期付款价格加百分之八,一次性付款价格优惠百分之五,两种方式相差910元,求原价。

  3、英语

  1.观看名著英文片段,说出名著书名

  a 动物庄园-- 整个动物世界坚持做一件事情,后续没有明确说出成功与否

  2.辩论--线上上课好还是线下上课好

  3.中英互译-- 山重水复疑无路,柳岸花明又一村

  第五场体验活动内容

  1、语文

  1.从文学角度,分析并评价曹操。

  2.漫威中灭霸的宝石想要哪一个,为什么?(2分钟演讲)

  3.给一段话仿写--范仲淹的信念是先天下只忧而忧,后天下之乐而乐的情怀,信念是.....信念是.....信念是......。

  4.看图写故事(两个人站在山顶木板的两端,一个人拿着枪指着另外一个人,另一个人拿笔,请回答有何感想)

  2、数学

  1.一辆汽车穿过250米的隧道用了25秒,穿过190米的隧道用20秒,该列车与另一辆长58米,速度为15米/秒的列车错车需用几秒?(行程问题)

  2.找规律:1,3,2019,2,3,2017,5,7,2015……求第30个数

  3.填空 1+........+( )+......=200,求括号中的数

  4.一个大贺卡一个小贺卡重叠在一起,重叠部位是大贺卡的1/4,小贺卡的2/5,大贺卡和小贺卡面积和是180,求大贺卡面积。

  5.现在,小明年龄的5倍等于是小芳年龄的3倍,十年之后,小明年龄的5倍是小芳年龄的4倍,求现在小明和小芳年龄。

  6.3的一次方=3;3的二次方=9;求3的2019次方各位数字为几。

  7.买篮球60个,每个25元,A商店买10送2,B商店打85折,C商店买满100个送10个,问哪个商店比较实惠。

  3、英语

  1.英文短文中,正在发生的事情以及地点。

  2.给出英文句子,其中两个单词错位,进行还原

  3.押韵诗词填词,韵脚是ness--(百外原创题)

  4.辩论--才艺秀的利与弊,成功人士的分析能不能让更多的人成功,演员靠努力就能成功或者不努力也能成功

  5.看诗歌的英文翻译,说出中文名

  第六场体验活动内容

  1、语文

  1.看图谈感受(推开雨帘,见到太阳)

  2.针对《水浒传》对”李逵之死“有何看法

  3.对国粹的看法(太极,书法, 茶,脸谱等)

  4.仿写 -- 快乐是陶渊明采菊东篱下,悠然见南山的闲适,快乐是......快乐是.......快乐是.......快乐是......

  2、数学

  1.逻辑推理:甲乙丙3人中有1个小偷,只有1人说实话。甲说:是乙,乙说:不是我,丙说:不是我,问谁是小偷)

  2.小明看书,第一天看了46页,第二天看了1/4,第三天比第二天多看了20%,最后35页没看,请问这本书共有多少页。

  3.看图找规律

  4.A瓶子的体积是B瓶子体积大两倍,A瓶子里酒精和水的比例分别是1:1和4:1,两瓶水兑在一起,求酒精和水的比例。

  5.某商品成本为1000元,按定价80%出售,仍可获利20%,原价多少?

  6.开始甲乙钱数比为3:2,甲给乙18元后,甲乙钱数比变为3:4,问原来甲乙各有多少钱?

  7.A B C分别是工程师、教师、医生,已知:A比教师大,C与医生小,医生比B小,问谁是工程师。

  3、英语

  1.给文章片段猜出处

  2.诗歌翻译(《望庐山瀑布》)

  3.押韵诗歌填词:Faster,higher,up the mountain_____

  4.辩论--参加夏令营,是选择学习型还是实践型好?单科发展好还是全科发展好?

  5.谚语翻译 (卑鄙小人,yellow)

  百外体验活动总结

  1.一个教室里分6组,每组8人,先抢答语数英题目,然后把六组分为两组,面对面PK全英辩论,全场共有3个老师打分。

  2.每场都有全英辩论,考察孩子的英语口头表达能力和逻辑。

  3.如果抢答题目后,回答错误不扣分,孩子们可以尽量快速抢答,争取机会作答。答题时要自信,声音要洪亮!

  4.语文题稍微多一些,主要考察孩子的鉴赏能力;还有一个口头作文,考察孩子的口头表达能力。

  5.数学答题形式: 每组8人,一道题,三次答题机会,8人抢,只有3次机会!先到先得,整组人3次机会都没答出就没有机会了。没有纸笔!

  6.英语和语文糅合在一起出题,打破学科界限;还有考察热点人物、时政、经典文学著作等;考察孩子们的综合素质。

  7.从经典古诗词、近现代名篇到英文原版,考察学生的阅读量。

  8.传统笔试已经不再是学校考核学生的主要形式,通过面试,可以考察孩子的表达能力、临场应变能力。小组讨论、抢答机制暗含了对孩子是否拥有一以贯之的自信。

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