我国在职研究生教育(包括招生、培养、管理)确实存在问题,但这些问题,应以改革思路加以解决,包括实行高校自主招生、自主办学。如果高校自主招生,建立多元评价体系,会对申请者进行个性化考查,对于应届毕业生,学校会关注其大学课程学习成绩、学术能力,而对于在职研究生,学校则会根据硕士类型(学术硕士或专业硕士)采用不同的指标,加以考核。
在自主办学方面,则必须推进学术自治、教授治校。我国研究生培养质量近年来持续下滑,与行政办学盲目追求规模,导师缺乏教育、学术自主权有密切关系。另外,有的学校还用学位资源去谋求利益,办学中做贩卖文凭的交易,于是在招生时为权势阶层大开绿灯,在培养时不坚持质量标准。这种情况在在职研究生培养领域尤为突出。这显然不能通过取消在职联考,纳入统一考试,以提高“入学门槛”来加以解决。这是用一个有问题的方案去解决原有问题。
之所以有这种解决问题的思路,根源在于,取消在职联考,纳入统一考试,不损害行政任何利益,而会进一步强化行政的权威,而如果推进学校自主招生、自主办学,则需要行政放权,包括统一测试,也变为社会化考试,只是作为学校评价申请者的依据之一。解决我国教育问题,必须走出这一怪圈。
作者:熊丙奇