3.悬念式标题：巧卖“关子”，妙设悬念美。逆向思维，形成反差，巧卖关子，留点悬念。

　　如《欢笑中的叹息》《爽口良药》《理直“气”不壮》《做“贼”心不虚》《100分，我恨你!》《我不该》《朋友，你丢了什么?》等。

　　方法：错位思考法。拟题不仅要形象，有文采，更重要的是要新颖脱俗，这就要求我们打破常规思维，纵向或逆向思考，拟出新奇陌生的文题。如《真想做个差生》、《停电真好》、《没有翅膀的飞翔》、《渴望“非典》、《我是一只想死的老鼠》等，这些标题新视角、新思路、新体验，一下子就吸引住了阅卷老师的目光。

　　4.妙改成(俗)语，转换意境美。如话题“诚信”可拟题为《诚信是金》，“环保”可拟题为《破“境”重圆》、《我想有个家—— 一只小鸟的心声》，“读书”可拟题为《一读解千愁》。

　　5.巧用标点，妙增形式美。如《成功的伴侣——诚信》《诚信，难道也要“出口”转“内销”》《那人，那山，那狗》《生活——网?网!》、《动物?饼干?》

　　6.引用流行歌曲、影片名。

　　《我的未来不是梦》 《常回家看看 》《自由飞翔》《我想有个家》

　　《世上只有妈妈好》 《男儿当自强》《隐形的翅膀》《至少还有你》

　　《爱你一万年》(读书)《瞧这一家子》

　　7.套用流行语(吹点流行风)。

　　《对面的老师看过来》(写理解的话题)《在桥一方》《我和春天有个约会》

　　《都是课外书(月亮、爱美)惹的祸》《"酷"中作乐》《我的地盘我作主》

　　8.名言式标题：借用成语、名句或古诗句、歌词、歇后语等。《让我们荡起双浆》等。《春蚕到死丝方尽》《浓妆淡抹总相宜》《鞠躬尽瘁，死而后已》《勿以善小而不为》 《世外桃源》《横看成岭侧成峰》《学无止境》

　　9.活用熟语。《交往说明书》 《低下头看看》 《关于"交往"条件的实验报告》

　　10.优美式标题：采用散文、现代诗的语言。《路是月的痕》 《我心如雪》 《采撷春色》

　　《凉台上的风景》 《风雨中的那朵白莲花》 《我也衔过一枚青橄榄》

　　《我发现，雨是需要用心去倾听的》《我是夜空最亮的星》《那一抹绿》等。

　　11.词语间隔法(意象联展)。《昨夜雨·今朝下》《篱笆·女人·狗》

　　《菊花、古剑和酒》 《情感·认知·文化》 《仙人掌·景佗罗·花》《风·雨·云》

　　12.书信及日常实用文体。

　　《给诸葛亮的一封信》《"坏孩子"大学招生简章》《"诚信灵"新产品介绍书》

　　《独眼龙的求职信》《成长大学报名启示录》《患者吴诚信的就诊报告》

　　《"公正杯"中学生电视辩论赛总决赛》《一则移植记忆的广告》

　　13、让题目有形。《我爱校园》不如叫《我爱校园的红玫瑰》

　　《喜欢音乐的阿姨》不如叫《拉大提琴的女人》

　　14、让题目有声。《谁来了》不如叫《门外沙沙声》

　　《古郯雨韵》不如叫《小巷听雨》

　　15、让题目有味。《喷香的日子》 《有香味的阳光》 《在散发着浓香的校园中穿行》

　　16、让题目有色。《一抹蓝色的秋日》《穿苹果绿上衣的少女》《白衬衫上的墨迹》

　　17、让题目有感(具有触角的题目)。《冰凉的秋》《粗糙之美》《带有尖刺的玫瑰花》

　　18、反弹琵琶式：反常求异，逆向思维，反弹琵琶。《狗拿耗子，未必是多管闲事》

　　《近墨者未必黑》《君子动口也动手》《当局者清，旁观者迷》《我想当个差生》

　　19、新颖出奇，古今人物相遇。《赵本山PK姚明》 《诸葛亮巧遇吴用》

　　20、省略式标题：标题点睛。《人生……》如：《假如…… 》《那一夜，好静…… 》《我需要……》等。