孩子最不需要的100个误导“不许谈钱”
“该不该和孩子谈钱?”可能是很多家长心中一直困惑的问题，因为谈多了怕孩子成为“守财奴”，谈少了又怕孩子一不小心成为“败家子”，这还真是左右为难。
“3岁认识硬币和纸币、4岁知道钱币的面值、5岁知道硬币的等价物、6岁可以简单地找零、7岁会看价签、8岁可以干零工挣钱、9岁会制订一周的开支计划、10岁知道每周节约一点儿钱以备大宗开支所需……”这是财商素质教育专家为小孩子的金钱教育列出的一张时间表。但在现实生活中，很多家长不愿意和孩子谈钱，谈家里的财务状况，因为他们觉得过早地和孩子说钱的问题，对孩子的成长不利。
其实不谈钱不代表小孩子不知道钱，李先生那两周岁的小侄子还在“鹦鹉学舌”时，却已经对钱颇有概念了。比如某人要抱抱他，就会跟他说：“来，阿姨带你买牛奶去!”小家伙不会理会她，除非他看见了钱，因为他已经知道买牛奶得有钱。可见，很小的小孩子都已经在日常生活中自然而然知道了金钱的重要性。
孩子金钱观的萌芽期是在6岁以前，形成期是在6岁至12岁，12岁至18岁是发展期。其实金钱是一种观念，人们很容易看见钱的物质形态而忽视了金钱的“精神”形态。让孩子从小认清金钱的本质有助于培养他们对金钱的正确态度，理解金钱与人生的关系，为未来的生活做好准备。因此，循序渐进地和孩子谈谈钱的问题是很有必要的。
初二学生刘亮，暑假期间终于如愿以偿地买到了自己一直想要的MP3，虽然只有四百多元，但他却整整攒了一年。在这一年里，他学会了如何合理地分配自己有限的零花钱。同学周峰却是个“大手大脚”的人，父母每个星期给他50元，他往往到周三就花光了，买CD、上网吧等，有些钱根本不知道花到哪儿去了。没钱了，就再向父母要，反正父母不可能不管他。
孩子的理财问题令很多家长头痛，该不该给孩子钱?怎样让孩子学会正确对待和使用钱?如何培养孩子正确的理财观念?这些都是父母困惑的问题。父母必须让孩子树立正确的金钱观，不要认为和孩子过早谈钱会让孩子变成“财迷”，其实让孩子早接触，并正确地使用零花钱，对孩子才是有好处的。比如教会孩子如何预算、节约、储蓄、保险，如何自己做出消费计划等。同时零花钱的多少是根据孩子一周的消费预算确定的，也要有个合理的计划才行。
