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全国2003年1月高等教育自学考试马克思主义哲学原理试题
2006-09-28 15:34【我要纠错】

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.哲学基本问题有两方面的内容。第一方面的内容是思维和存在谁是第一性的问题,第二方面的内容是()

A.思维和存在有无同一性的问题B.意识对物质有无反作用的问题

C.理想和现实的关系问题D.理论和实践的关系问题

2.唯物主义最初的历史形态是()

A.形而上学唯物主义B.庸俗唯物主义

C.朴素唯物主义D.自然唯物主义

3.马克思主义哲学产生的阶级条件是()

A.被剥削阶级同剥削阶级的矛盾日益尖锐

B.被统治阶级奋起反抗统治阶级

C.无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台

D.资产阶级由进步阶级变为反动阶段

4.物质的惟一特性是()

A.客观实在性B.普遍联系性

C.永恒发展性D.直接现实性

5.某种思想是否正确,在于它()

A.是否符合领导的意图B.是否符合多数人的意见

C.是否符合人们的主观愿望D.是否符合客观实际情况

6.社会规律与自然规律的区别在于()

A.自然规律是客观的,社会规律是人制定的

B.自然规律自发地起作用,社会规律要通过人的活动来实现

C.自然规律没有阶级性,社会规律有阶级性

D.自然规律可以认识,社会规律不能认识

7.全部社会生活在本质上是()

A.物质的B.实践的

C.相互联系的D.发展变化的

8.在唯物辩证法的科学体系中,揭示事物发展趋势和道路的规律是()

A.对立统一规律B.质量互变规律

C.否定之否定规律D.联系和发展的规律

9.在唯物辩证法看来,水果同苹果、梨、香蕉、桃子等的关系属于()

A.整体和部分的关系B.共性和个性的关系

C.内容和形式的关系D.本质和现象的关系

10.事物总的量变过程中的阶段性部分质变是()

A.事物本质属性和非本质属性变化不平衡性的表现

B.事物的各个部分变化不平衡性的表现

C.事物的内部矛盾和外部矛盾变化不平衡性的表现

D.事物的整体变化和局部变化不同步性的表现

11.真象和假象的区别在于()

A.真象是客观的,假象是主观的

B.真象表现本质,假象不表现本质

C.真象深藏于事物内部,假象外露于事物外部

D.真象从正面直接地表现本质,假象从反面歪曲地表现本质

12.唯物辩证法的总特征是()

A.对立统一的观点B.辩证否定的观点

C.质量互变的观点D.联系和发展的观点

13.下列活动中,属于最基本的实践活动的是()

A.医生给病人看病B.法官审理案件

C.农民耕种土地D.演员演唱歌曲

14.人们通过对感性材料加工制作上升到理性认识,这说明人的认识不仅具有摹写性,而且具有()

A.社会性B.创造性

C.客观性D.历史性

15.感性认识不同于理性认识的特点在于,它具有()

A.直接性和形象性B.间接性和抽象性

C.社会性和历史性D.主观性和能动性

16.在真理观上坚持辩证法,就等于承认()

A.真理的内容是客观的,形式是主观的

B.真理既具有绝对性,又具有相对性

C.真理既是正确的,又包含错误因素

D.真理既是普遍的,又是具体的

17.实践是检验真理的惟一标准,是因为()

A.实践具有目的性和计划性

B.实践具有把主观和客观联系起来的特性

C.实践具有能动性和社会历史性

D.实践是人类生存和发展的基础

18.对生态平衡影响最大的因素是()

A.动物的活动B.植物的变化

C.人类的活动D.微生物的繁殖

19.物质资料生产方式是()

A.生产力与生产关系的统一B.经济基础与上层建筑的统一

C.劳动资料与劳动者的统一D.物质生活与精神生活的统一

20.在生产力系统各要素中,最直接标志生产力发展水平的因素是()

A.劳动者B.劳动工具

C.劳动对象D.教育发展程度

21.在生产关系的各项内容中,起决定作用的是()

A.产品交换方式B.产品分配方式

C.生产资料所有制形式D.人们在生产中的地位

22.国家的本质在于它是()

A.管理社会各项事业的机关B.维护社会稳定的力量

C.保卫国家领土主权的力量D.阶级压迫的暴力工具

23.在欧洲历史上曾经出现过这样的情况:18世纪的法国在经济发展水平上落后于英国,但在哲学方面却领先于英国;19世纪中叶的德国,在经济发展水平上落后于当时的英国和法国,但在哲学上却高于英国和法国。这说明()

A.社会意识与社会经济发展水平没有必然联系

B.社会意识与社会经济发展水平具有不平衡性

C.社会存在决定社会意识的原理没有普遍性

D.社会存在与社会意识的关系具有不确定性

24.社会革命的爆发取决于多种原因,其最深刻的根源在于()

A.进步势力和反动势力之间的矛盾尖锐化

B.革命家的出现和革命思想的形成

C.生产力和生产关系之间矛盾的激化

D.人民群众革命要求和革命意识的增强

25.从历史作用来看,杰出人物一般是指()

A.著名的科学家B.伟大的政治家

C.杰出的军事家D.推动历史进步的伟大人物

26.当代自然科学的发展突飞猛进,新的研究成果不断出现,从根本上说这是()

A.由科学家的聪明才智决定的B.由国家的正确科技政策决定的

C.由生产实践发展的需要决定的D.由经济全球化和政治多极化决定的

27.马克思主义价值观认为,个人价值实现的根本途径是()

A.提高个人的素质B.利用良好的社会环境

C.参加社会实践D.寻找合适的机遇

28.历史进步的最根本的标准是()

A.人的生活水平的提高B.社会秩序的稳定

C.民主法制的健全D.社会生产力的发展

29.“天赋人权”论的共同哲学基础是()

A.性善论B.性恶论

C.抽象人性论D.性无善无恶论

30.社会产生阶级分化的根本原因是()

A.一部分人用暴力掠夺另一部分人的财产

B.生产力的发展和分工与私有制的出现

C.社会产品分配不公

D.市场上的不等价交换

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

31.下列选项中,属于主观唯心主义观点的有()

A.物是感觉的集合B.意识是对客观事物的反映

C.理在事先D.心外无物

E.吾心便是宇宙

32.规律的特点有()

A.客观性B.普遍性

C.前进性D.重复性

E.稳定性

33.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这句话体现的哲学道理有()

A.事物的变化是从量变开始的B.量变积累到一定程度就会引起质变

C.量变和质变是相互渗透的D.量变和质变没有明显的区别

E.质变会引起新的量变

34.下列选项中,属于因果联系的有()

A.摩擦生热,热胀冷缩B.电闪雷鸣,风来雨至

C.排放二氧化碳过量引起气温升高D.毁林开荒造成水土流失

E.虚心使人进步,骄傲使人落后

35.下列选项中,属于党的思想路线内容的有()

A.一切为了群众,一切依靠群众B.一切从实际出发

C.理论联系实际D.实事求是

E.在实践中检验真理和发展真理

36.下列各项正确反映人口因素对社会发展作用的有()

A.人口增长的快慢决定社会制度的更替

B.人口密度的大小决定社会制度的性质

C.人口状况的优劣可以加速或延缓社会的发展

D.一定数量的人口是社会物质生产的必要前提

E.人口分布状况是否合理可以决定国家的强弱

37.社会心理是指()

A.社会意识的低级层次B.不定型、不系统的社会意识

C.日常的、普通的社会意识D.有相对稳定形式的社会意识

E.在日常交往中自发形成的社会意识

38.“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。”这句话说明()

A.新生产关系代替旧生产关系必须以生产力发展的一定程度为基础

B.只要生产力发展到一定程度,新生产关系就会代替旧生产关系

C.生产力的发展引起生产关系的改变,是不依人的意志为转移的客观过程

D.新生产关系的建立和旧生产关系的灭亡是纯粹自发的过程

E.新生产关系代替旧生产关系与人的活动没有必然联系

39.上层建筑是一个庞大的体系,下列选项中属于上层建筑要素的有()

A.物质资料的生产方式

B.政治法律制度

C.军队、监狱、法院等设施

D.逻辑学、语言学等社会意识形式

E.政治、法律、文艺、宗教等意识形态

40.下列选项中,违背社会历史发展总趋势的有()

A.天不变,道示不变B.五德终始,循环不已

C.天下大势,分久必合,合久必分D.天行有常,不为尧存,不为桀亡

E.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

三、简答题(本大共题共4小题,其中41、42小题各7分,43、44小题6分,共26分)

41.简述物质和运动的关系,并指出在这个问题上唯心主义和形而上学唯物主义的错误。(7分)

42.简述劳动在从猿到人转变过程中的作用。(7分)

43.简述实践的含义以及实践对认识的决定作用。(6分)

44.简述人民群众的含义及人民群众创造历史作用的表现。(6分)

四、论述题(本大题共3小题,每小题12分。本大题满分共24分)在第45、46、47三题中任选两道题作答。如果三道题全部作答,则第47题无效。

45.试述马克思主义哲学的创立是哲学发展史上的伟大变革。(12分)

46.运用社会意识的发展具有历史继承性的原理,说明马克思主义对待历史文化遗产应持的正确态度。(12分)

47.试述“两点论”与“重点论”的含义及二者辩证关系的原理,并说明这一原理对社会主义建设的指导意义。(12分)

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