核心提示:华东师大自学考试办公室虞佩珍在“中国高等教育学会自学考试分会2006年年会”中的发言摘要。
摘要：
超市的引进给人们的日常生活带来极大的方便。试想：如果，将超市内“商品架”换成“课架”，即将高等教育自学考试课程设计成“超市”的形式，让学生在此“课架”上自由地选择课程，这是笔者想研究和探讨的问题。
课程“超市”模式的构想是：先将所有开考课程集合在一起，分好大类，如：文、史、哲、理、工、医……等类别，在每一大类中分基础课和选修课，并设置课程菜单，标定学分。大类中的课程可以不断地“扩容”，即在规定的时段内不断增加课程的新品种，学生可以在“课架”上选课，极为方便。同时我们要制定出相应的专业菜单，由专家拿出方案，制定出各专业学生所必需完成的课程数目，及相应学分要求，实行完全的学分制。也就是由课程加学分来定专业。换一句话说，一个专业，它设置的课程不止一套，而且，每一套课程设置中有好几套摸块，且每一摸块必须有一部分课程是随机选取的，只要达到规定的学分即可。这种以自选课程加学分的学习模式其优越性为：
（1）实用。学生可以根据自己的需要来选择课程；
（2）面广。课程选择余地大，知识面广；
（3）灵活。学生可以根据需要获取学历文凭，也可获取职业资格证书或单科合格证书等。
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