2、自我错误的更正能力:
如果每个孩子都必须在老师的协助下才能知道是做对了还是做错了,那么就会养成对老师的依赖,对独立性的发展及自信心的养成都是不利的。而蒙氏教具的设计中,要求教具必须具备错误的更正能力,孩子在摆弄教具的过程中,会去不断的尝试新的方法,去探索对与不对。(比如:插座圆柱体的圆穴就是用来给孩子核对是否按照大小,依序把圆柱排好。如果序列不正确就会发生无法把所有的圆柱放入圆穴内。孩子会重新将圆柱取出,再思考,再判断,将其重新排列!直到正确为止。)在这过程中,不仅刺激小手肌肉的发展,也刺激触觉及视觉对大小的感知觉,更重要的是建立孩子勇于尝试的信心,不怕困难的决心,及独立发展的个性。