老师和父母都要重视对孩子的独立性培养，不仅要及早让孩子学会吃饭、穿衣、整理物品等一些自我服务能力，同时要放手让幼儿自己去想去做，还要提供机会让孩子独立思考、选择，独立解决问题，使孩子有足够的信心和能力去主动参与各种合作活动。
犯错误是孩子很好的一个学习机会，同时也是父母教育孩子的绝佳契机。
许多家长在孩子犯错误时，大加谴责、恐吓，虽然出发点是好的，但孩子可能因害怕受责备而不敢冒险，从而失去学习新技巧的热情与胆量。孩子犯错误时，要把事情本身和孩子分开，就事论事，询问为什么没有做好。犯错误是一件事情，也是一个过程，是一个充分认识到自己不足、从中成长的过程。应当教育孩子有勇气面对不完美的结果，并且从错误中获得经验和教训，不要因犯了错误而使自信心受到损伤，甚至失去自信心。作为父母，常常在孩子犯了错误时，尤其是认为他们在有意调皮捣蛋时感到怒火万丈，大发脾气，使得孩子们更加害怕犯错误。我们应当培养孩子承担错误的勇气，而不是依赖于别人的怜悯，等待着父母来安慰自己。如果我们在孩子面前表现出对他的同情和怜惜的话，孩子就会被迫接受失望的现实，难以调节自己的情绪。
当孩子有害怕情绪时，父母不应责备或处罚他们，而是给他们足够的安全感。比如，孩子害怕夜里起床去卫生间，父母可在卫生间与卧室之间多装几盏小灯，让他掌握或明或暗的主动权，帮助他克服恐惧心理。
如果孩子害怕蜜蜂，可以告诉他蜜蜂是如何辛勤劳动来采花粉酿蜜的，并且对他说只要你不去惹它，它是不会蜇你的。如果孩子怕狗，父母可以给他讲有关狗的有趣故事，告诉他狗是我们的朋友，它很忠实，并且乖巧可爱。狗见到你大声地叫，那是告诉主人有人来了，你不要乱跑，从地上捡石头，狗就会害怕了。如果孩子怕怪物，你就给他讲世界上没有怪物，那些都是大人们想出来吓唬人的。
家长应有意识地多带幼儿接触外界的事物，比如去动物园、游乐场、水族馆等等，鼓励孩子与陌生的小朋友一起玩。在娱乐中，孩子会感到陌生的事物并不可怕，从而消除对陌生客体不必要的恐惧。
对于容易羞怯的孩子，家长可以让他们结交一些比自己年龄小一点的朋友。这样他(她)就处于“长者”的位置上，会多些领导意识，为身边的弟弟妹妹做表率，从而克服羞怯。
可以教孩子学习音乐、绘画、舞蹈、体育等。如果孩子掌握一两门特长，比如舞蹈、书法、绘画、钢琴等等，就比别的孩子多一份优越感，少一份自卑感。这样在与人的交往中，会显得更潇洒，还可能找到有同样爱好的孩子做知己。
如果孩子生长在郁郁寡欢的环境里，孩子会失去创造能力，产生抑郁、恐惧心理，他的智力发展也会受到抑制。所以，家长有责任给孩子创造充满欢乐与智慧的家庭气氛，让孩子的潜能得到充分的发挥。全家人应和睦相处，互相体谅，给孩子一个祥和、安全的家庭交往环境。尽量不要在孩子跟前过多暴露父母双方的分歧甚至争执，避免给孩子的心理带来阴影。
