【导语】： 精细动作即小肌肉动作，是由小肌肉群所组成的随意动作。幼儿的小肌肉动作实际上是指幼儿手的活动，主要包括眼手协调、手指屈伸和指尖动作等局部活动。2-3岁托班幼儿精细动作的培养，主要是依靠幼儿亲自动手操作来实现的。
如何训练孩子手部精细动作?你知道有哪些方法吗?
什么是精细动作?
精细动作即小肌肉动作，是由小肌肉群所组成的随意动作。幼儿的小肌肉动作实际上是指幼儿手的活动，主要包括眼手协调、手指屈伸和指尖动作等局部活动。2-3岁托班幼儿精细动作的培养，主要是依靠幼儿亲自动手操作来实现的。正是伴随手部动作的发展，幼儿的身体及智力才取得了长足的进步，手部动作无论是对身体机能的促进，还是对认识思维的影响，都能从幼儿智力发展上体现出来。因此常说“儿童的智能在他的手指尖上”。
训练方法：
3个月龄的婴儿 紧握的双拳开始舒展，开始关注双手，有时放进嘴里啃咬。接着开始使用手指，在眼睛的引导下伸手去够东西。带铃铛的传统银手镯会使孩子更加关注于手部，床头缓慢转动的玩具挂件会促使孩子去抓握，色彩明亮的发声塑料玩具，也会吸引孩子手指运动。
6-12月龄，是熟练运用双手的阶段，视觉变得敏锐，看到东西能够眼捷手快地抓在手里。您可以引导孩子的小手做各种动作：拿、放、敲、扔、移、转、撕……左手换到右手，反复触摸物体，促进手眼协调能力。
12-24月龄，此阶段是孩子精细动作的重要形成阶段，您可以设计多种道具，让孩子充分利用手指做各种控制运动，穿洞、翻书、倒豆子、拉抽屉、推倒物体、叠塔、嵌板、插花、三指抓……由“手巧”促进“心灵”。
24-36月龄，孩子对每项学习都充满热情，您可以使孩子做的事物更加复杂多样，用积木搭建筑、拼图、做美劳、干生活事务，让孩子享受于自己的手工劳动，并深刻体会到劳动创造的价值。
精细动作的训练还可提高孩子的动手能力，提高小儿的自信心和探索能力，为日后的发展打下良好的基础。
