2019年4月23日，广东省人民政府新闻办公室召开新闻发布会，发布了《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》。广东高考综合改革后，不分文理科，科目设置实行“3+1+2”的组合方式。

　　普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试

　　方案明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，到2021年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种。

　　其中：

　　合格性考试覆盖所有学习科目，语文、数学、英语3门科目每年考1次，安排在1月开考;

　　思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目每年考2次，安排在1月和6月开考。

　　合格考成绩呈现方式有三种：合格/不合格、等级、分数。考试成绩一考两用，既作为学生毕业的依据，也作为春季高考招生的依据之一。

　　选择性考试为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目，成绩计入高考总分，安排在6月统一高考考试科目结束后进行，仅限当年我省夏季高考的考生参加，一年考1次，成绩当年有效，作为夏季高考招生录取的依据之一。选择考成绩呈现方式有两种：物理、历史为卷面分，其他4门为等级分。

　　本科高校招生考试的科目按照3+1+2的模式设置

　　本科高校考试招生主要安排在夏季进行，与现行高考时间一致考试科目按“3+1+2”(必选+限选+任选)模式设置，

　　其中：

　　“3”为全国统一高考的语文、数学、外语;

　　“1”由考生在物理、历史2门中选择1门;

　　“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门。

　　高考总成绩依然为750分，其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分;“2”实行等级赋分，各100分。

　　根据新高考方案，在广东招生的本科高校要分专业组在物理、历史2门科目中提出1门科目要求，在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中提出不超过2门科目要求，并提前公布。学生的选考科目须完全符合高校提出的选考科目要求才能报考。同时，其对应的合格性考试科目必须合格。

　　普通高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别?

　　“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。

　　一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。

　　二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择，其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选物理、化学、生物1种固定组合。

　　三是考试内容不同。“3+1+2”的模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。

　　本科高校和高职院校适当分开，分夏季高考和春季高考

　　广东新高考还将本科高校考试招生和专科高校考试招生适当分开，分夏季高考和春季高考两类。

　　开展普通高中学科综合素质评价

　　包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五方面。高中学校进行记录和管理，高等学校作为录取参考。

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